第10課影響世界的工業(yè)革命教學設(shè)-資料下載頁
2025-05-02 12:41本頁面
【正文】 女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置無聞。這說明( )A．生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化 B．工業(yè)革命推動婦女解放C．重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導 D．家庭手工業(yè)已不復存在教學反思 工業(yè)革命是人類從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明邁進。本課采用學生根據(jù)史料探究和教師精講的方式相結(jié)合，有利于發(fā)揮學生的主體性，并且提高學生的課堂參與度。 本課的最大特色是以一個英國人約翰的視角作為一個切入口進行分析，英國工業(yè)革命讓英國人產(chǎn)生時間觀念科學觀念，家庭結(jié)構(gòu)的變化女性地位的提高，城市中工業(yè)化城市化的進程加快，社會日益分裂成兩大對立階級貧富分化加大，世界資本主義市場的確立，構(gòu)筑人—家庭—城市—社會—世界的體系，以小見大做好小切口深分析，提高學生的課堂探究討論的積極性以及提高對歷史學習的興趣。但是也存在著一些需要改進的地方，尤其是在材料的使用方面，由于課堂的時間有限，所以必須要精選材料，史料過多。情境創(chuàng)設(shè)的細節(jié)有待反思。
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