【總結(jié)】第一篇:讀《邊城》有感800字:靜美邊城 靜美邊城 —讀《邊城》有感 申雪琴 這星期,我拜讀了沈從文先生的《邊城》。第一次知道《邊城》,是上高中時(shí),語(yǔ)文課本里選編了《邊城》的片段。那個(gè)片段是對(duì)...
2024-10-28 15:41
【總結(jié)】專題三周易的管理智慧周易的管理智慧《周易》:包括:《易經(jīng)》和《易傳》太極圖一、關(guān)于《周易》的基本知識(shí)(一)周易是一本什么樣的書——東方文化的之奇葩1、天書。產(chǎn)生于3千年前。特殊的符號(hào)系統(tǒng);結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容難懂2、占筮
2025-01-07 17:41
【總結(jié)】第一篇:讀胡適先生的文章有感(共) 讀胡適先生的文章有感 胡適散文讀后感篇一 今日重陽(yáng)節(jié)! 爸爸不到七點(diǎn)電話詢問(wèn)我“中午回家吃飯否”盡管我沒(méi)有睡醒,白天還有好多閑事,但是我還是毅然答應(yīng)父親回家...
2024-10-13 18:32
【總結(jié)】第一篇:讀《有效教學(xué)》有感(共) 《有效教學(xué)藝術(shù)》讀后感 彭太華 暑假我讀了吳松年《有效教學(xué)藝術(shù)》一書?,F(xiàn)在我借鑒書上和網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ? 這本書中有關(guān)促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為之...
2024-11-05 02:43
【總結(jié)】第一篇:讀《理智與情感》有感 《理智與情感》是英國(guó)著名女作家簡(jiǎn)?奧斯汀的第一部出版作品(《傲慢與偏見(jiàn)》最先完稿,但《理智與情感》最先發(fā)表)。英國(guó)文壇現(xiàn)實(shí)主義作品在經(jīng)過(guò)40多年的青黃不接之后,終于由這...
2024-11-16 01:46
【總結(jié)】第一篇:讀傾城之戀有感(共) 讀《傾城之戀》有感 在這本小說(shuō)中給我留下印象最深刻的是主人公白流蘇,她身上的氣質(zhì)深深地吸引了我。 出生在一個(gè)傳統(tǒng)的書香世家,自小她就飽讀詩(shī)書,寫得一手好字。富與貴的...
2024-10-21 13:15
【總結(jié)】第一篇:讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》有感(共) 讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》有感 讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》后,有的章節(jié)涉及的話語(yǔ)、情形有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),因?yàn)樽约菏巧谵r(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村的,還是多多少少受到了鄉(xiāng)土社會(huì)的影響。以下就給我留...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:讀《教育走向生本》有感 讀《教育走向生本》有感 童義明 前段時(shí)間翻閱了郭思樂(lè)先生的《教育走向生本》,感觸較多。全書貫穿了“在教育中我們必須一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠?jī)和钡男吕?..
2024-11-05 03:15
【總結(jié)】讀《夏洛的網(wǎng)》有感350字(共五則)第一篇:讀《夏洛的網(wǎng)》有感350字讀《夏洛的網(wǎng)》有感350字讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是整理的讀《夏洛的網(wǎng)》有感350字,希望能夠幫助到大家。讀《夏洛的網(wǎng)》有感350字
2025-04-22 11:03
【總結(jié)】第一篇:讀《讀禪有智慧》有感范文 讀《讀禪有智慧》有感 從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這樣一本字字珠磯、句句哲理的書,書中詩(shī)味濃厚,禪意更是醇香幽然。禪寓生活,生活就是禪,禪就是生活,讀生活就是讀禪。這本書就叫《讀...
2024-11-16 01:02
【總結(jié)】第一篇:讀《魯賓遜漂流記》有感 利用這個(gè)寒假,我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)毅的航海家、探險(xiǎn)家,他就是故事的主人公——魯濱遜。 這本書主要寫了出生在英國(guó)商人家庭的魯...
2024-10-21 03:22
【總結(jié)】五行的管理智慧熊仲權(quán)3☆..\..\音樂(lè)\中國(guó)式管理五行匹配圖?五行:木火土金水?五方:東南中西
2025-03-02 19:02
【總結(jié)】第一篇:讀《教育的智慧》有感 讀《教育的智慧》有感 “一個(gè)真誠(chéng)的教育者同時(shí)必定又是一位真誠(chéng)的人道主義者。素質(zhì)教育,首先是充滿感情的教育。離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起。 這些是我在看李鎮(zhèn)西名著《...
2024-11-16 00:45
【總結(jié)】 讀《教育的智慧》有感5篇合集讀忽略的智慧有感 讀《教育的智慧》有感5篇!【篇一】教育從生產(chǎn)開(kāi)始,就在教育過(guò)程與教育目的的辯證統(tǒng)一下邏輯演進(jìn)。近代社會(huì)科學(xué)在科學(xué)主義的支配下,片面的、盲目的追求教...
2025-01-17 03:05
【總結(jié)】儒家的管理智慧主講人:黎紅雷主講教授簡(jiǎn)介黎紅雷教授中山大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國(guó)夏威夷大學(xué)比較管理哲學(xué)博士后,現(xiàn)任中山大學(xué)哲學(xué)系系主任、中山大學(xué)中外管理研究中心主任、中國(guó)管理哲學(xué)博士點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人。黎紅雷教授兼任:中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)國(guó)家教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)際中國(guó)管理哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng),
2025-01-19 03:27