大班健康教育教案健康日及教學(xué)反思共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-05 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 營養(yǎng)要均衡。 此活動中存在著一些需改進(jìn)的地方，如： ，所以效果并不是很好。教師可以自己繪制營養(yǎng)寶塔，用簡筆畫的形式繪畫，這樣幼兒看得比較清晰。 ，可以選一個反例，引導(dǎo)幼兒看一看一天中的營養(yǎng)是不是均衡，加深幼兒 對營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。 本文擴(kuò)展閱讀：健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。 第三篇：幼兒園大班健康教案：健康日 活動目標(biāo)： 初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。 閱讀圖文標(biāo)記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。 愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計(jì)健康日的宣傳用語。 活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。 師生與健康日有關(guān)的一些資料。 活動過程： 一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象， 教師念謎語，幼兒猜測， 教師在黑板上畫出五官的形象。 二、討論五官的重要，引出健康日。 教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？ 三、閱讀圖文，了解健康日的由來。 教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。 教師小結(jié)。 帶領(lǐng)幼兒完整講述，如： 6 月 6 日是愛眼日， 3 月 3 日是愛耳日， 9月 20 日是愛牙日。 四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認(rèn)識。 五、組織幼兒討論，加深認(rèn)識。 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)健康日宣傳欄。 活動反思： 在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項(xiàng)活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日 有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認(rèn)識，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時(shí)間很短，討論得不夠深刻。最后，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí)，學(xué)會分工合作，從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個活動過程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。 第四篇：幼兒園大班健康教育教案《健康飲食》及教學(xué)反思 大班健康教育教案《健康飲食》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中， 讓幼兒為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜，了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來
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