【文章內(nèi)容簡介】 官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。 堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤 政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。 最新精品推薦 _________________________安全工作方面薄弱環(huán)節(jié)和整改措施安全工作方面薄弱環(huán)節(jié)和整改措施 一、安全工作存在的問題 今年的工傷事故發(fā)生率比往年同期有所上升，分析其中原因，主要是員工的安全意識的放松，抓了工作產(chǎn)量，丟了安全意識； 員工的年齡、勞動(dòng)強(qiáng)度增加也是部分事故的誘因。 公司主要的安全隱患：（ 1） 織部漿紗車間調(diào)漿筒有部分沒有生產(chǎn)銘牌，不符合規(guī)定。 （ 2） 調(diào)漿臺上的分氣缸沒有減壓閥， 安全措施不符合規(guī)定。 （ 3） 紡部、織部車間的積塵是火災(zāi)事故的主要隱患，電器線路上、照明燈具上、電氣控制箱周圍普遍存在較多積塵，高空清潔工作不到位。 （ 4） 3 號漿紗機(jī)烘筒的檢測、登記使用問題，還沒有解決。 （ 5） 織部評整車間發(fā)生多起工傷事故，都是被布輥壓傷的，但是這個(gè)問題沒有得到徹底解決：（ 1）推車上堆放布輥不規(guī)范，（ 2）布輥的軸承被紗卡死，影響轉(zhuǎn)動(dòng)。 二、整改措施 加強(qiáng)安全意識的，讓員工，任何情況下，不能丟了安全。 建議在漿紗車間調(diào)漿臺上面，安裝減壓閥，以預(yù)防因超壓引發(fā)的事故。 做好壓力容器的檢測登記工作。 加強(qiáng)隱患的整改工作，對隱患不整改的進(jìn)行嚴(yán)格的考核。 對于火災(zāi)的重大隱患：積塵問題。 要重點(diǎn)整改，清潔工作要做到常態(tài)化。 嚴(yán)以律己方面問題清單及整改措施 4800 字 4800 字嚴(yán)以律己方面問題清單及整改措施具體表現(xiàn)：慎獨(dú)慎微需要加強(qiáng)、勤于自省需要力度。 整改措施：①在研讀供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營管理等專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，深入學(xué) _ 領(lǐng)會 _____系列重要 講話的精髓要義，堅(jiān)定理想信念，克服本領(lǐng)恐慌，時(shí)刻用 先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，為公司的改革發(fā)展練就本領(lǐng)、增長才 干。 ②要善于靜心養(yǎng)氣，保持浩然正氣，敢于激濁揚(yáng)清，錘煉高尚的 精神境界。 做到心靜如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致 。明辨是 非，光明磊落，為人正派。 ③ 帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終 保持高尚道德情操。 帶頭執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制不正之風(fēng)，保持健康的生 活情趣，切實(shí)做到防微杜漸、警鐘長鳴、潔身自好，樹立良好的個(gè)人 形象相關(guān)閱讀：嚴(yán)以律己方面存在哪些問題 _____指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要珙縣勞動(dòng)和社會保障局機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在問題原因分析及整改措施 珙勞社發(fā)? ?31號 珙縣勞動(dòng)和社會保障局機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在問題原因分析及整改措施 局屬各單位、股室、隊(duì)：按照中共珙縣縣委、珙縣人民政府《關(guān)于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的意見》（ 珙委發(fā) []6 號）要求，我局認(rèn)真組織開展了機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，在各單位查擺上報(bào)問題的基礎(chǔ)上，經(jīng)班子會議研究，對存在的問題進(jìn)行了原因分析，提出了整改措施，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。 一、政令不暢，辦事推諉，存在腸梗阻問題原因分析：一是體制原因造成下屬單位認(rèn)為自己是相對獨(dú)立的單位，對主管機(jī)關(guān)政令、要求認(rèn)識不足，重視不夠； 二是領(lǐng)導(dǎo)位置沒有擺正，大局意識不強(qiáng)，言行不注意影響，人為造成腸梗阻，并影響到職工行為；三是下屬單位職工認(rèn)為主管機(jī)關(guān)人、財(cái)、物都管不了，對上級的政令可以聽之任之；四是單位之間執(zhí)行紀(jì)律不 平衡。 整改措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，首先解決下屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識問題，通過領(lǐng)導(dǎo)的言論和行動(dòng)引導(dǎo)職工樹立全局意識和一盤棋思想，整體聯(lián)動(dòng)；二是明確職責(zé)建立機(jī)關(guān)和下屬單位協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，用制度保障政令暢通；三是從長遠(yuǎn)思考，整合主管機(jī)關(guān)和下屬單位重疊的職能，達(dá)到歸口、簡化、合并、統(tǒng)一、樹立大部門制思想，弱化單位之分，盡量減少重復(fù)，達(dá)到精簡、統(tǒng)一、效能目標(biāo)。 二、職工崗位職責(zé)不清，任務(wù)不明，苦樂不均，影響整體效能發(fā)揮原因分析：一是單位不重視崗位責(zé)任制建立，沒有科學(xué)設(shè)崗； 二是職工個(gè)體素質(zhì)差異，能者多勞，庸者自身落后；三是領(lǐng)導(dǎo)在用人上有好使的牛多拖枷擔(dān)的偏向。 整改措施：一是重新明確崗位責(zé)任制，科學(xué)定崗、定人、定責(zé)；二是建立激勵(lì)約束機(jī)制，對表現(xiàn)好者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對平庸無為者給予約束和鞭策，對完不成任務(wù)者給予懲罰；三是向有關(guān)部門匯報(bào)，對自甘落后者實(shí)行待崗學(xué) _、重新上崗處置，年終考核不定格次。 三、為民意識不強(qiáng)，便民措施不力，工作效率不高原因分析：一是領(lǐng)導(dǎo)和職工本位思想嚴(yán)重，對群眾缺乏換拉思考； 二是缺少對基層和群眾疾苦的了解，缺乏同情心和群眾感情；三是對為民、便民重說輕做，制度建設(shè)沒跟上，落實(shí)上下功夫不夠。 整改措施：一是加強(qiáng)學(xué) _，解決職工和領(lǐng)導(dǎo)為民辦事，便民辦事的思想認(rèn)識問題；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦事行為，提高辦事效率，保證為民、便民措施得到落實(shí)；三是對不作為，亂作為進(jìn)行懲處。 四、紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，制度執(zhí)行不力，單位間效能建設(shè)不平衡原因分析：一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大膽管理； 二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用不夠；三是對違紀(jì)行為、違反制度的行為沒有及時(shí)處理，助長了不良風(fēng)氣。 整改措施：一是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，作出表率；二是 明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，大膽管理；三是嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格按制度辦事，及時(shí)處理違紀(jì)違規(guī)行為和領(lǐng)導(dǎo)不作為行為；四是公開承諾，接受群眾監(jiān)督。 以上四個(gè)方面是全局普遍存在的問題，各單位還有自身存在的問題，望引起高度重視，本著有則改之，無則加勉原則，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真整改。 就業(yè)、社保各自形成自身查找問題的原因分析、整改措施材料交局效能辦驗(yàn)收。 對各單位效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)不力，整改不力，落實(shí)不力，出現(xiàn)效能建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)問題的，局效能辦將以書面通報(bào)形式發(fā)文督辦，并抄報(bào)縣效能辦。 二 00 八年六月三十日 抄送：縣委組織部，縣效能辦。 整改措施表重點(diǎn)監(jiān)管班級整改措施表校區(qū)： 二小 班級： 四（ 3） 代班教師：肖英 小紅 蘇 簽字 /日期：， 5， 20 被整改原因：未達(dá)到年級平均分，及格率很低整改措施：該班是新班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，大部分學(xué)生學(xué) __慣有進(jìn)步但家長重視不夠，針對 本班情況做出以下幾點(diǎn)措施： 26 個(gè)字母開始抓，每周 10 個(gè)字母，先教正確的發(fā)音 及書寫，然后要 求學(xué)生能聽寫及默寫。 4 月與家長的溝通后大部分學(xué)生已逐漸養(yǎng)成回家讀單詞、課文及背單 詞的 _慣，但家長重視不夠，本月再次與家長溝通并告知家長重視對孩子學(xué) _的 重要性，希望家長每天抽出 10 分鐘時(shí)間給孩子進(jìn)行簡單的聽寫和讀、背課文，培 養(yǎng)孩子好的學(xué) __慣。 ，在后面的課程中采取單詞用音標(biāo)進(jìn)行拼讀，并能 寫出每個(gè)單元 C 部分單詞的音標(biāo)。 重點(diǎn)監(jiān)管班級整改措施表校區(qū)： 二小 班級：五（ 3） 代班教師：肖英 蘇小紅 簽字 /日期：， 5， 20 被整改原因： 未達(dá)到年級平均分，及格率很低整改措施：該班是新班，有幾個(gè)是老生，新生基礎(chǔ)很弱，如：朱榮吉 26 個(gè)字母大部分 不會讀也不會寫。 還有大部分學(xué)生回家不復(fù) _也不預(yù) _，作業(yè)也沒有及時(shí)的 完成， 4 月溝通中發(fā)現(xiàn)大部分家長沒有時(shí)間督促孩子的學(xué) _。 26 個(gè)字母開始抓，每周 10 個(gè)字母，先教正確的 發(fā)音及書寫，然后要求學(xué)生能聽寫及默寫。 4 月與家長的溝通中發(fā)現(xiàn)很多家長沒時(shí)間和意識督促孩子的學(xué) _， 本月再次溝通，說清家長督促孩子的重要性。 沒有時(shí)間的希望家長能把督促 的任務(wù)交給比較有責(zé)任心的親戚，或長輩。 希望家長每天抽出 10 分鐘時(shí)間 給孩子進(jìn)行簡單的聽寫和讀、背課文，培養(yǎng)孩子好的學(xué) __慣。 ，布置的作業(yè)第二天的教師一定要親自檢查在交給 助教老師批改，對沒完成作業(yè)的孩子要有相應(yīng)的懲罰但不宜過重，老師一定 要說到做到，不能隨意懲罰學(xué)生讓其產(chǎn)生沒有興趣及害怕上課的心理。 ，在后面的課程中采取單詞用音標(biāo)進(jìn)行拼讀， 并能寫出每個(gè)單元 C 部分單詞的音標(biāo)。 第 3 篇：落實(shí)責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)整改措施 ,龐落實(shí)責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng)個(gè)人整改措施 龐紅珍 按照部黨委和段支部“落實(shí)責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng)的要求，自己對在“四種 _慣性現(xiàn)象”等方面存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析對照檢查，現(xiàn)制定整改措施如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué) _領(lǐng)會 ______和中鋁公司葛總講話精神，按照部黨委和支部的安排部署，努力克服“ _慣性麻木、 _慣性回避、 _慣性推脫、 _慣性上交”等不良現(xiàn)象，扎實(shí)工作，抓好本職工作，為全面完成部、段兩級安排的目標(biāo)任務(wù)而努力工作。 二、目標(biāo)要求 _提高，廣泛與班子成員開展結(jié)合實(shí)際的大討論、抓問題實(shí)質(zhì)，找根源，重 視整改落實(shí)。 ，深刻剖析，找差距，定措施，抓落實(shí)。 ，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本段員工為實(shí)現(xiàn)本質(zhì)脫困而勤奮工作。 三、整改的問題 經(jīng)過梳理排查，本人共查擺出“四種 _慣性現(xiàn)象”方面問題 4 條；其中“ _慣性麻木”方面 1 條、“ _慣性回避”方面 1 條、“ _慣性推脫”方面 1 條、“ _慣性上交”方面 1 條。 （一） _慣性麻木方面 存在進(jìn)取意識不強(qiáng)、推進(jìn)本質(zhì)脫困的意識淡漠。 整改措施：加強(qiáng)學(xué) _和提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化銳意進(jìn)取的意識，為推進(jìn)本質(zhì)脫困工作而盡好自己的一份責(zé)任。 整改時(shí)間：年 6 月 30日。 （二） _慣性回避方面 存在對于生產(chǎn)運(yùn)輸遇到的困難等待觀望，沒有很強(qiáng)的主動(dòng)性，有部分回避。 整改措施：圍繞本質(zhì)脫困目標(biāo)，按照“緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)”都工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極投身到運(yùn)輸生產(chǎn)的扭虧增盈工作中，對于遇到的困難要積極想辦法，主動(dòng)到現(xiàn)場查找問題、處理問題。 整改時(shí)間：年 6 月 30日。 （三） _慣性推脫方面 存在 擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，沒有把緊扣時(shí)效推進(jìn)本質(zhì)脫困的工作做好。存在過動(dòng)搖的心態(tài)。沒有很好地堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)韌執(zhí)著。