幼兒總結(jié)淺談音樂活動對幼兒創(chuàng)造的影響力(編輯修改稿)
2025-05-03 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趣，音樂活動是幼兒最喜歡的藝術(shù)活動形式，也是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分 .它不僅需要唱和表演，還需要積極思維，來表現(xiàn)音樂內(nèi)容的情感和思想 .幼兒通過與音樂有關(guān)的學(xué)習(xí)和思考，能促進(jìn)思維的發(fā)展，增強對藝術(shù)的感受力、表現(xiàn)力和欣賞力，它不僅有助于幼兒良好的個性氣質(zhì)，還有助于提高幼兒的語言表達(dá)能力，在心理上調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，創(chuàng)造性的表達(dá)內(nèi)心體驗和感受 .在幼兒園的教育活動中，對幼兒來講，音樂活動可以表現(xiàn)在游戲中，在這種愉快的狀態(tài)下，幼兒的情感和內(nèi)心可以無拘無束的表達(dá)出來，并進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮 . 用音樂形式來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，有它得天獨厚的優(yōu)勢 .可以說，音樂活動無處不在，一受歌曲可以培養(yǎng)幼兒的良好動行 .升班了，上下樓成了首要問題，老師在教育幼兒有序活動的同時，音樂成為規(guī)范孩子們行為的無形語言 .我們把《滑滑梯》這首瑯瑯上口的歌曲，改編成為《上樓梯》，由于歌曲已經(jīng)被幼兒掌握，所以在創(chuàng)編歌詞的時候，只改動了幾個字，一首創(chuàng) 新的新歌就這樣誕生了，讓老師提心吊膽的下樓安全問題 —— 歌聲就把它化解了 .再也用不著老師反復(fù)的說教，上下樓時孩子們唱著歌很自然的就注意了自己的行為 .老歌新唱對于老師們來講，它解決了反復(fù)的說教，對幼兒來講，從老歌中獲得了新的內(nèi)容和意義 .這個活動也給了我創(chuàng)新的啟示，嘗到了創(chuàng)造的樂趣 . 用音樂來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，是一種有意的嘗試和探索 .音樂活動與其它的幼兒園活動是緊密相連的，可以說音樂無處不在 .豐收的秋天到來了，采摘活動是孩子們社會實踐的良好時機(jī)，在這個活動中，孩子們一邊親自嘗試自取果實的樂趣，一邊唱著優(yōu)美 的歌聲，歡聲笑語
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