07-08學(xué)年第二學(xué)期辦公室工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-05-03 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民道德規(guī)范實施綱要》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳與學(xué)習(xí)，切實提高師生的道德素質(zhì)和法制觀念。 “感恩”系列教育活動。學(xué)校在上一學(xué)開展“感恩”系列教育活動的基礎(chǔ)上，利用班會、團隊活動等時間，采取板報、墻報、廣播等形式宣傳“感恩”系列教育活動的目的、意義、內(nèi)容。主要開展了感恩心語征文活動、演講比賽、主題班會活動、班班有歌聲、班班有美展等專題活動。 。 安全教育是學(xué)校德育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視將創(chuàng)建平安校園工作做為學(xué)校德育工作的重要組成部分，列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃中，要對創(chuàng)安組織機構(gòu)進行調(diào)整充實、健全完善、定期召開安全保衛(wèi)工作會議和開展安全檢查工作。深入開展安全宣傳教育、提高師生的安全意識。健全完善安全目標(biāo)管理責(zé)任制，重大事故報告制度，重大活動申報和審批制度，各類安全事故應(yīng)急處理預(yù)案等規(guī)章制度。堅持每月二次對學(xué)校安全情況進行拉網(wǎng)式檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，消除隱患。在重大節(jié)假日向全校學(xué)生家長轉(zhuǎn)發(fā) 《致家長的一封信》，通過家校溝通聯(lián)系 ，共同教育學(xué)生注意安全，杜絕事故發(fā)生。重視消防知識和法制教育的普及。組織安全疏散演練和消防、交通知識圖片展，讓學(xué)生掌握消防安全知識、地震防災(zāi)知識，提高自救和互救能力。加強對突發(fā)事件的應(yīng)急處理，健全和完善各項報告制度。 三、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)校堅持每天都安排值日干部、導(dǎo)輔師、勸導(dǎo)員對零食等情況進行檢查、登記、通報，對違反行為規(guī)范的即使反饋給年段長和班主任，要求班主任加強對違紀(jì)同學(xué)的批評教育，有效地制止違紀(jì)行為的發(fā)生。 狠抓校園衛(wèi)生保潔工作 。政教處和衛(wèi)生室加大檢查力度，堅持每天上、下午對校園衛(wèi)生情況進行檢查。并將檢查情況即時通報，反饋給班主任，由于學(xué)校加大檢查、評比、反饋的力度，校園衛(wèi)生狀況明顯改觀。同時，我們把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、“國家級衛(wèi)生單位”等工作與衛(wèi)生保潔工作相結(jié)合，組織學(xué)生開展“綠地養(yǎng)護”和環(huán)保教育，爭取進一步地凈化、美化、綠化學(xué)校，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，熏陶學(xué)生心靈；讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊涵著德育。 重視對寄宿生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。加強學(xué)生的自我管理和自我教育。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《寄宿生管理條例》，加 強對寄宿生日常行為規(guī)范、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，強化學(xué)生自我管理的意識。為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，生活指導(dǎo)老師堅持每天對宿舍內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生、早上起床，晚熄燈制度的檢查、評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，反饋班主任，并與文明宿舍評比掛鉤；為配合生活指導(dǎo)老師的管理，增強生活指導(dǎo)工作的實效，學(xué)校認(rèn)真貫徹教師“進宿舍”工作，對進入學(xué)生宿舍的教師實行簽名登記制度，并作為考核教師工作的依據(jù)之一。加強宿管會建設(shè)，加強學(xué)生的自我管理，監(jiān)督學(xué)校宿舍管理和食堂管理。 加強勸導(dǎo)員制度的建設(shè)和指導(dǎo)學(xué)生會工作，切實提高學(xué) 生干部的管理能力和工作素質(zhì)，真正使學(xué)生做到自己管理自己，增強學(xué)生的自律意識，變他律為自律。 加強對特殊群體學(xué)生的教育，認(rèn)真對待、解決處境不利學(xué)生成長過程中存在的問題，普遍建立導(dǎo)師制，建立輔導(dǎo)制度和跟蹤、反饋制度，加強家校聯(lián)系。 四、努力創(chuàng)建省綠色學(xué)校，積極開展形式多樣的德育活動和綜合實踐活動 努力創(chuàng)建省綠色學(xué)校。以校園花圃作為勞動鍛煉基地，堅持每月以班級為單位，組織學(xué)生參加“護綠保潔”勞動。清除花壇雜草，打掃枯枝落葉。通過“護綠保潔”活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念，又美化了環(huán)境 。開展“青年志愿者”活動，利用寒假、節(jié)假日上街清除”牛皮癬”，為美化鳳城做出自己的貢獻。 充分利用重大節(jié)日的良好契機，開展各種形式的紀(jì)念活動；開展班班有歌聲，班班有美展活動。組織學(xué)生參加各類征文比賽。 充分利用學(xué)校校史館愛國主義基地，社會實踐基地等德育基地開展學(xué)生社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動。 組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，認(rèn)真開展影評征文活動，鼓勵學(xué)生積極撰寫影評文章，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，充分展示青少年學(xué)生良好的思想品德、藝術(shù)鑒賞和文化水平，拓展知識面。 拓寬社 會實踐、社區(qū)服務(wù)形式，提高學(xué)生的實踐能力，增強效果。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。學(xué)校把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，并結(jié)合學(xué)校實際和不同年段學(xué)生的特點制定學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、科技文化活動、志愿者活動、軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等形式多樣的措施，擴大學(xué)生的參與面，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的思維能力和技能。 五、做好德育課題研究，提高德育科研能力，創(chuàng)出特色 二十一世紀(jì)是競爭的世紀(jì)，如何以過硬的心理素質(zhì)去迎接競爭時代的到來，這是擺在全校教職 工面前的一件大事。這學(xué)年我們緊緊圍繞心理健康教育，抓住重點，力爭突破，爭創(chuàng)學(xué)校德育工作特色。 結(jié)合班主任工作實踐，針對工作中存在的問題，積極開展校德育課題研究，本學(xué)期六月份舉行校德育論文交流會曁校德育課題結(jié)題會。 健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，選派一名學(xué)生擔(dān)任心理教育聯(lián)絡(luò)員，形成多層次、立體型的隊伍。 開展好心理教育講座，建立心理咨詢室，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導(dǎo)辦法。 有步驟地實施 心理教育。每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們；另一方面，充分利用學(xué)校開設(shè)的心理咨詢室，掛出心理信箱，開通心理咨詢熱線，開設(shè)心理閱覽室，并在黑板報開辟心理一角欄目，有的放矢做好
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