二郎鄉(xiāng)中學07-08第二學期教研處工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-29 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 究》課題的研究工作要在全鄉(xiāng)小學開展，即各小學要開展《農村小學“留守學生”心理健康教育策略研究》課題的研究工作，鄉(xiāng)中學其它教研組要開展《農村初中“留守學生”心理健康教育策略研究》課題的子課題的研究工作。鄉(xiāng)中學數(shù)學組、英語組在本期內要完成各自課題的申報、立項等工作。各課題組要結合各自實際，制定出課題成員學習制度、課題研究制度，課題成果匯報制度、課題檔案制度。各課題組每學期要向鄉(xiāng)中學教研處上交學期課題研究計劃，在期末要上交課學期課題研究總結。（三）繼續(xù)開展“師徒結對”活動為了更好地促進年輕教師的成長，盡快適應教育教學工作，各校要繼續(xù)開展“師徒結對”活動。新分配末滿三年的教師與骨干教師結對，通過互相聽聽課、研討，取長補短共同提高。各教研組必須制定幫帶方案，舉行“師徒結對”儀式，并要求師傅與徒弟簽訂協(xié)議。幫帶教師要寫好幫帶記錄。在期末，各教研組長要向鄉(xiāng)中學教研處上交本組的學期幫帶專題總結。（四）加強畢業(yè)班教學研究工作度。本期要繼續(xù)在“幫扶學困生、促進邊緣生、優(yōu)培尖子生”上做文章。強化“班級目標責任制”，加強“小組合作學習”學習方法的研究，促進學生學習方式的轉變。深入研究當前中考改革的動向，研究考試內容、考試方法、備考策略與應考技巧。開展“如何上好復習課”和“如何上好試卷評講課”的研究活動。（五）重視師生競賽的組織、輔導工作各校要重視優(yōu)生的培養(yǎng)，認真組織學科競賽活動，為學生參加縣級以上的競賽活動取得優(yōu)異成績打下基礎。要求各校、各教研組要依據(jù)學科競賽時間表，根據(jù)學科特點，開展好學科競賽的輔導工作。做到有輔導計劃、輔導教師和具體的輔導時間安排。各小學要開展好“小學語（數(shù)）聯(lián)賽”的學科輔導工作。鄉(xiāng)中學數(shù)學組、理化生組要開展好對應學科奧賽的輔導工作。學科競賽成績，將作為評價學校、評價教研組、評價教研組長、評價教師工作業(yè)績的一項重要指標，作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。各校要為參加各類競賽活動教師提供人力、物力等的支持。參賽教師應該是在學?；蚪萄薪M舉行的選拔活動中脫穎而出的。四、具體措施及要求各小學（鄉(xiāng)中學教研組）每月至少要召開1次教研專題會議。繼續(xù)辦好 “教研博客”群，努力構建地網，達到“管理”與“交流”的雙重
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