一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)：1、關(guān)于教材處理：對(duì)教材內(nèi)容的整體(編輯修改稿)
2025-10-07 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體、可操作、可檢驗(yàn)。 要采用學(xué)生主體性陳述方式，即行為主體是學(xué)生而不是教師。 設(shè)計(jì)思路陳述： 是教學(xué)設(shè)計(jì)中的理性描述部分，主要是分析設(shè)定主題活動(dòng)的教育要求和學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，表達(dá)其設(shè)計(jì)創(chuàng)意。 活動(dòng)流程設(shè)計(jì)： 關(guān)注和激發(fā)學(xué)生已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn) 課首 課中 課尾 主題活動(dòng)展開與鍵接 活動(dòng)意義延伸 兒童 的課 堂生 活與 兒童 課外 校外 生活 溝通 活動(dòng) 引入 課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵： 課前任務(wù)的布置要簡(jiǎn)單
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