精編加強(qiáng)政治思想建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)黨委理論學(xué)習(xí)中心組工作總結(jié)及學(xué)習(xí)計(jì)劃(三(編輯修改稿)
2025-05-02 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排 ,使理論學(xué)習(xí)與工作目標(biāo)一致 ,相互促進(jìn) ,既起到了好的學(xué)習(xí)效果 ,同時(shí)也避免了理論學(xué)習(xí)流于形式。 (三 )學(xué)以致用，在加強(qiáng)實(shí)踐上下功夫。 一個(gè)是，注重理論武裝頭腦。按學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理 論知識(shí)與我縣的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合我縣自身發(fā)展的對(duì)策。通過(guò)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學(xué)習(xí)與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。另一個(gè)是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。打造干事型隊(duì)伍。中心組通過(guò)引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正 把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展，打造一支肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。 二、存在的問(wèn)題及原因 經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，主要存在 3 個(gè)方面的問(wèn)題： 一是督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度難以落實(shí)。 縣委中心組學(xué)習(xí)的組織指導(dǎo)、督促、考試等主要由宣傳部門(mén)去落實(shí)，近年來(lái)，宣傳部門(mén)根據(jù)中央的有關(guān)要求也逐步建立了縣委中心組的督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)等一 系列制度。但是，這些制度在落實(shí)中大打折扣。中心組的學(xué)習(xí)存在有要求但要求不嚴(yán)，有制度但執(zhí)行不力的問(wèn)題，以至于說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象不足為怪，評(píng)學(xué)、考學(xué)等中心組的
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