學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的運(yùn)用——義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)20xx年(編輯修改稿)
2024-10-07 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擔(dān)過(guò)重。 原課標(biāo)：第一學(xué)段認(rèn)識(shí)常用漢字 16001800個(gè)其中 8001000個(gè)會(huì)寫(xiě)。 改為：認(rèn)識(shí)常用漢字 1600個(gè)左右，其中 800個(gè)左右會(huì)寫(xiě) 教學(xué)建議： “ 在教學(xué)過(guò)程中要 ” 多認(rèn)少寫(xiě) ” ，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字不一定同時(shí)要求會(huì)寫(xiě) 附有 “ 識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)基本字表，建議先認(rèn)先寫(xiě)字表中的 300個(gè)字。 第二學(xué)段指出：累積認(rèn)識(shí)常用漢字 2500個(gè)左右，其中 1600個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。 第三學(xué)段指出：累積認(rèn)識(shí)常用漢字 3000個(gè)左右其中 2500個(gè)會(huì)寫(xiě)。這為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了明確指數(shù)。 注重書(shū)寫(xiě)的育人功能 教學(xué)建議里：每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字，要求學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，第一、二、三學(xué)段要在每天語(yǔ)文課中安排 10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練，要在日常書(shū)寫(xiě)中 強(qiáng)練字意識(shí)，注意練字效果 教育部下發(fā)的加強(qiáng)中小學(xué)書(shū)法教育的通知編寫(xiě)《 中小學(xué)書(shū)法教育指南 》 2020年開(kāi)設(shè)書(shū)法課， 36年級(jí)，每周一課時(shí)，美術(shù)藝術(shù)課中，安排形式多樣的書(shū)法教育，普通高中的美術(shù)藝術(shù)課程中設(shè)置“ 書(shū)法、篆刻 ” 選修課程 附錄二個(gè)字表， 300個(gè)基本字，多下功夫。 寫(xiě)字姿勢(shì)習(xí)慣規(guī)范端正整潔 整齊力求美觀，要寫(xiě)行楷字 （四）讀書(shū)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù) 語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書(shū)積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染。 語(yǔ)文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，多積累，重視語(yǔ)言文字運(yùn)用的實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語(yǔ)文應(yīng)用規(guī)律。 要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，提倡少做題多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)， 學(xué)生通過(guò)多種媒體的閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料，加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造展示與交流機(jī)會(huì)營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。 如何做到 “ 有感情地朗讀 ” 要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言語(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品的情感態(tài)度的理解，朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作的腔調(diào) 會(huì)讀 “
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