“創(chuàng)文”有我——綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-05-01 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容來開展小組綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。 師引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行歸納總結(jié)，確定研究子課題。 （如： 家鄉(xiāng)面貌 家鄉(xiāng)交通 社區(qū)環(huán)境 文化生活 志愿服務(wù)） 四、興趣分組，制定方案。 明確要求。教師對學(xué)生分組提出要求，每組人數(shù)基本一致，在組合時(shí)要考慮各人的特長和家長能提供哪個(gè)主題的幫助，再考慮選擇主題。 自由分組。學(xué)生根據(jù)興趣選擇活動(dòng)小課題，然后選擇相同子課題的學(xué)生組成活動(dòng)小組，教師根據(jù)分組情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)控。 制定可行的活動(dòng)方案，要注意哪些問題？（擬定研究內(nèi)容、采用研究方法、分工合理、成果展示） 教師下發(fā)小組活動(dòng)方案空白表。課件出示“溫馨提示”： （ 1）、要各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧； （ 2）、研究方法有采訪、現(xiàn)場考察、上網(wǎng)瀏覽、查閱書籍、問卷調(diào)查等； （ 3）、要根據(jù)同學(xué)們的特長，合理分工； （ 4）、成果展示可以用攝影、繪畫、 PPT 課件、手 抄報(bào)、作文、故事等形式。 分組討論與完善各組的活動(dòng)方案。 五、班級交流，完善方案。 我們的活動(dòng)方案都已經(jīng)制定好了，請各組來展示你們的活動(dòng)方案好嗎？看看你們的活動(dòng)方案是否具有可操作性。先請第一小組的小組長上臺展示？（分組展示，每組展示完后請其他小組成員進(jìn)行評價(jià)，補(bǔ)充） 好，各組根據(jù)剛才同學(xué)們所提的意見對活動(dòng)方案進(jìn)行完善，然后根據(jù)活動(dòng)方案開展活動(dòng)，在下次的展示匯報(bào)課上進(jìn)行交流，好嗎？謝謝同學(xué)們，再見！ 實(shí)施階段：中期指導(dǎo)交流課 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽地用自己的方式向同學(xué)匯報(bào)成果。培養(yǎng)樂于與別人交流、分享的習(xí)慣。 在比較、分析、觀察和撰寫活動(dòng)報(bào)告等活動(dòng)中 ,提升創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力 ,培 養(yǎng)從多角度思考問題的意識和決策能力。 通過實(shí)踐活動(dòng) ,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識 ,培養(yǎng)自主探究的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 :幻燈片、照片等 活動(dòng)過程： 一、回顧活動(dòng) ,導(dǎo)入?yún)R報(bào) 師：同學(xué)們 ,前段時(shí)間我們開展了“創(chuàng)文”有我的
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