綜合實(shí)踐活動(dòng)我愛(ài)文學(xué)2(編輯修改稿)
2025-01-05 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我”是一個(gè)什么樣的小孩？ 暢 所 欲言 春草圖 坐、躺、滾、踢、跑、捉 鉆、嫩、綠、滿(mǎn) —— 草 —— 人 春花圖 態(tài) ： 趕趟兒 色： 像火、像霞、像雪 味： 甜（果實(shí)） （遍地野花，像眼睛，像星星） 擬人 比喻 (聯(lián)想 ) 排比 ｛｝ 春風(fēng)圖 觸覺(jué) ： 撫摸 味覺(jué) ： 泥土氣息 草味 花香 聽(tīng)覺(jué)： 鳴聲 清脆 宛轉(zhuǎn) 笛聲 嘹亮 （通感） 春雨圖 形： 像牛毛、像花針、像細(xì)絲 狀： 斜織、薄煙 景： 樹(shù)葉兒綠、小草兒青、燈、人、房屋 雨中景色 —— 雨中屋、樹(shù)、草、人 像牛毛 ——雨絲緊密 像花針 ——細(xì)雨閃光 像細(xì)絲 ——細(xì)雨細(xì)長(zhǎng) 小說(shuō) 是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱(chēng)為典型人物；這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于真人真事，“雜取種種，合成一個(gè)”，通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。 小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)和人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。在環(huán)境描寫(xiě)中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身分、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 名著賞析 你認(rèn)為作者塑造湯姆 索亞這個(gè)人物形象的目的是什么？ 勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無(wú)不證明了他的勇敢。他勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)！ 讀了這本書(shū)，你也變得勇敢正義起來(lái)了。在以后的人生坎坷中，一定會(huì)想起這個(gè)名字 —— 湯姆 。 你覺(jué)得湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子 ?你是否欣賞他的言談舉止 ?為什么 ? 他是一個(gè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1