【總結(jié)】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03每日一練51湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作031.下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字,其中有兩種讀音的一組是()A.果實(shí)累累吃苦受累連篇累牘累贅B.曲徑通幽曲高和寡曲突徙
2024-08-13 07:36
【總結(jié)】專題一如何分析鑒賞詩歌形象年份作者朝代體裁試題類型特點(diǎn)1994元稹唐絕句選擇題詠物1995李清照宋宋詞選擇題敘事、抒情1996阿魯威元元曲選擇題詠史1997劉禹錫雍陶唐絕句選擇題寫景、比較
2024-08-13 09:26
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌鑒賞(形象)教案 高考復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞(探究詩歌形象)教案 授課人:姜仁斌 一.教學(xué)要點(diǎn): 1.了解古典詩歌的形象。2.了解古典詩歌的形象的分類。 3.了解古典詩歌形象的分析方...
2024-10-28 16:08
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞中形象(學(xué)生) 3、分析人物形象型 提問方式:作品的形象有何特點(diǎn)? 提問變式:這首詩塑造了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答題分析:詩歌中的形象大致可分為三種類,作品中...
2024-10-28 15:30
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞專題一.高考考點(diǎn)解讀(見學(xué)考P128)此考點(diǎn)可以概括為“三鑒賞二評(píng)價(jià)”即:鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為E級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))??疾轭}型:以前曾以客觀選擇題的形式出現(xiàn),現(xiàn)在是主觀答題的形式。湖南卷的分值為5分,今年有可能增加為7分,且注重整體賞析、比較賞析。此題近幾年全
2025-06-09 23:37
【總結(jié)】鑒賞古代詩歌的形象教案高三語文備課組教學(xué)要求通過對(duì)詩歌形象的鑒賞的復(fù)習(xí)與專題訓(xùn)練,使學(xué)生掌握鑒賞詩歌形象的方法,掌握鑒賞詩歌形象的審題與答題技巧,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)設(shè)想1.鑒賞詩歌形象教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握詩歌形象(包括人、物、景)的特點(diǎn),體會(huì)詩歌寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩歌
2025-05-02 23:45
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞景物形象教案 2013屆高三語文詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)組編楊園園審校孟凡威 高考詩歌鑒賞之景物形象教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確理解詩歌中意象的內(nèi)涵。2.掌握鑒賞詩歌意境的方法。【教學(xué)...
2024-10-25 02:51
【總結(jié)】1古代詩詞鑒賞專題之一——鑒賞詩歌的形象【考綱要求】:①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧;②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。三、知識(shí)點(diǎn)回顧:1、詩歌按思想內(nèi)容分為哪幾類?常見的思想感情又有哪些?按內(nèi)容分類:山水田園詩、懷古詠史詩、邊塞詩、離別詩、狀物抒懷詩、詠物詩、閨怨詩·····
2025-01-08 11:49
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩歌形象教案 鑒賞詩歌形象教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解詩歌形象的含義; 2、掌握鑒賞詩歌形象的方法、技巧; 3、詩歌形象鑒賞練習(xí) 【教學(xué)重點(diǎn)】;【教學(xué)過程】:第一課時(shí) 一...
2024-10-28 16:33
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞形象鑒賞說課稿 《形象鑒賞之人物形象》說課稿 各位評(píng)委老師,大家好,今天我說課的題目是《形象鑒賞中人物形象》 考點(diǎn)闡釋:2012年考綱對(duì)此部分的要求是,能夠鑒賞作品中的形象。詩歌...
2024-10-28 15:32
【總結(jié)】課前歡樂時(shí)光一首詞八個(gè)“經(jīng)量”宋理宗景定五年(1264)九月,“(宰相)賈似道請(qǐng)行經(jīng)界推排法(丈量田地,重定稅額)于諸路,由是江南之地,尺寸皆有稅,而民力益竭”(《續(xù)資治通鑒》)。為此,醴陵士人寫了首《一剪梅》詞:宰相巍巍坐廟堂,說著經(jīng)量,便要經(jīng)量。那個(gè)臣僚上一章,頭說經(jīng)量,尾說經(jīng)量。
2025-05-12 18:31
【總結(jié)】天等高中語文組黃正珊義。。格式。學(xué)習(xí)目標(biāo):山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。這首詩前兩聯(lián)的景物描寫有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析。課前熱身
2024-08-13 14:59
【總結(jié)】“鑒賞詩歌形象”專題復(fù)習(xí)教案一、基本概念:【題例】1閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。江漢杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長(zhǎng)途。這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象,請(qǐng)分析其情景交融的意境。
2024-08-13 10:31
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩歌形象之景物描寫 鑒賞詩歌形象之景物描寫 在中國(guó)古典詩歌中,講究的是“一切景語皆情語也”的天人感應(yīng)模式,所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí),往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。這兩者是一致的。 ...
2024-10-28 13:29
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 1贈(zèng)別杜牧 多情卻似總無情,惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。問題:如何理解詩中蠟燭的形象及其作用?答: 2、水調(diào)歌頭 ...
2024-10-25 03:40