職業(yè)生涯規(guī)劃表五篇模版(編輯修改稿)
2025-04-25 11:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及成功就業(yè)上 . 這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié) : 首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確 ,前兩年的準(zhǔn)備是否充分 。 然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng) ,積極參加招聘活動(dòng) ,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備 。 最后 ,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件 ,強(qiáng)化求職技巧 ,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練 ,盡可能地做出充 分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。 第三篇：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃表 員工職業(yè)生涯規(guī)劃表 填表日期：年月日填表人： 填寫指導(dǎo)： 。老員工一般每?jī)赡晏顚懸淮?。填寫表? 的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。 . “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。“目前具備 的技能 /能力”欄主要包括四方面的技能：第 一、技術(shù)技能，指應(yīng)用專業(yè)知 識(shí)的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第 二、人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；第 三、分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；第 四、情感能力，指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。 4.“其他單位工作簡(jiǎn)介”欄填寫者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長(zhǎng)是否發(fā)揮、是 否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí) /技能等）填寫滿意和不滿意的方面。 5.“你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨，從而明確 填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級(jí)管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。 6.“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能 /能力，和工作以外 的興趣愛好。 7. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)三條晉升通 道或三者的組合。 8.“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指13 年，中期指 35 年， 長(zhǎng)期指五年以上。 員工能力開發(fā)需求表 填表日期：年月日填表人： 填寫指導(dǎo)： 、技能及
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