中班優(yōu)秀語言教案神奇的樹及教學反思[5篇材料](編輯修改稿)
2025-04-23 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本文擴展閱讀：樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高， 可以形成樹冠。樹有很多種。 第三篇：中班語言教案《神奇的蛋》及教學反思 中班語言教案《神奇的蛋》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道每個人的想法不同，各有各的喜歡，根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣，會用繪畫來表達自己的想法，快來看看幼兒園中班語言《神奇的蛋》含反思教案吧。 活動名稱： 最特別的蛋 活動目標： 、感受想象的樂趣。 ，各有各的喜歡。 。 ，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。 論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 活動過程： 今天，我給大家?guī)砹艘粋€非常好聽的故事。這個故事的名字叫《最特別的蛋》。 一、猜故事角色。 。 ：猜猜誰是圓圓、誰是奇奇、誰是毛毛 ? 小結：圓圓有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。 。 誰是最漂亮的母雞 ?引導幼兒說說喜歡誰 ?為什么 ? 小結：他們都很漂亮，小朋友們各有各的喜歡。 二、猜故事情節(jié) (一 )欣賞故事國王是怎么說的 ?他決定讓三只母雞比什么 ? 那我們來看一看，他們?nèi)齻€會生出什么樣的蛋 ? (二 )最漂亮和最大的蛋。 ? ? ?為什么 ? 過渡：你覺的毛毛會生一個什么樣的蛋 ? (三 )創(chuàng)作想象 。 。 (音樂 ) ，互相評價 (貼星星 )。 (四 )最不可思議的蛋 ? ：你認為誰生的蛋最奇妙 ?為什么 ? 三、猜故事結局國王選了誰做公主 ? 小結：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會變得很快樂。 四、結束國王還給她們準備了隆重的頒獎典禮。我們也去湊個熱鬧吧 !聽音樂結束。 教學反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。 本文擴展閱讀：蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。 第四篇：幼兒園中班語言活動教案《神奇的小雨滴》及教學反思 中班語言活動教案《神奇的小雨滴》含反思適用于 中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在活動中培養(yǎng)耐心傾聽的習慣，萌發(fā)熱愛大自然的情感，理解作品的內(nèi)容和意境，豐富相應的詞匯，理解、欣賞散文內(nèi)容，感受散文的意境美，快來看看幼兒園中班語言活動《神奇的小雨滴》含反思教案吧。 教學目標： 理解作品的內(nèi)容和意境，豐富相應的詞匯。 在活動中培養(yǎng)耐心傾聽的習慣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。 理解、欣賞散文內(nèi)容，感受散文的意境美。 大膽想象，嘗試用繪畫方式表現(xiàn)春雨帶來的神奇變化。 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 理解散文內(nèi)容，豐富相關詞匯。 教學重難點： 理解作品的內(nèi)容和意境。 能夠用完整的話描述自己身邊的景物。 教學準備
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1