河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)欣賞讓愛(ài)住我家教案(編輯修改稿)
2025-04-23 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分，通過(guò)歌中女孩的表演幫助幼兒理解歌詞。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 從家中引出小姐姐的來(lái)到 (1)有個(gè)幸福的家庭真好，你們看，這是什么呀 ?幼兒回答這是家 /房子 (2)這房子和家里面住了幸福的一家人，我們一起來(lái)看看里面住著誰(shuí)啊 ?(3)引出小女孩，原來(lái)是位小姐姐在唱歌，這位小姐姐看到小三班這么多神氣的小朋友真開(kāi)心，她還想送首歌給我們的小朋友呢。 欣賞歌曲童聲，理解童聲部分的歌詞，感受柔和的旋律 (1)小姐姐在唱一些什么呢 ?(2)他們家有幾口人呢 ?(3)你覺(jué)得他們家幸福嗎 ?你能從歌詞中聽(tīng)出來(lái)嗎 ?(4)小姐姐唱得真好聽(tīng)，那我們一起來(lái)和她學(xué)一學(xué)吧。(教師帶領(lǐng)幼兒邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作邊和老師一起哼唱歌曲。 )(5)小姐姐唱得真不錯(cuò)啊，那現(xiàn)在我們小朋友用自己動(dòng)聽(tīng)的聲音和小姐姐一起來(lái)唱一唱吧。 五、欣賞爸爸媽媽歌唱部分，幼兒感受爸爸媽媽照顧家庭的辛苦。 (1)猜一猜，幸福的家中還住著一些誰(shuí)啊 ?我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)他們出來(lái)吧。邊出示圖片，邊讓孩子欣賞歌曲第二段音樂(lè) (2)幸福的家中住著爸爸媽媽?zhuān)銈儛?ài)你們的爸爸媽媽嗎 ?為什么 ?教師小結(jié)：爸爸媽媽上班工作很辛苦，照顧家庭也很辛苦。 (3)對(duì)了，爸爸媽媽在家中，為我們做了這么多辛苦的事，那我們寶寶應(yīng)該怎么辦呢 ?我們?cè)鯓觼?lái)讓我們的爸爸媽媽開(kāi)心，讓他們不再那么辛苦呢 ?(4)我們大 2 班小朋友都是聽(tīng)話懂事的孩子，知道爸爸媽媽掙錢(qián)很不容易，那你們有沒(méi)有什么好聽(tīng)的話或者是什么禮物送給你們的爸爸媽媽呢 ?教師總結(jié)：讓我們把感謝爸爸媽媽的話有感情大聲地喊出來(lái)吧：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們 !” 六、小朋友們說(shuō)得這么響亮，我想你們的爸爸媽媽在 家中或在單位中收到了你們這么好聽(tīng)的話了，想不想把這份快樂(lè)、幸福的感覺(jué)永遠(yuǎn)留在你們家呢 ?那我們一起來(lái)跳一個(gè)幸?？鞓?lè)舞吧 !孩子看到自己的照片很興奮。一下子氣氛就很活躍了。 孩子們七嘴八舌的講著自己的見(jiàn)解。不知不覺(jué)中流露出對(duì)自己家庭的喜愛(ài)。聽(tīng)到這首歌曲，孩子們真的很喜歡，尤其是其中童聲的那一段，他們都能跟著唱了。這些都是在為學(xué)習(xí)歌曲和動(dòng)作打感情基礎(chǔ)。 有了這樣的感情基礎(chǔ)，再讓孩子學(xué)歌曲的時(shí)候，對(duì)于一些難以理解的歌詞孩子也能通過(guò)我的解釋大概明白了，而且能輕輕的哼唱了。 孩子們唱到歌曲中的第一句“我愛(ài)我的家”時(shí)特別的 有感情，我想我本次的課堂目標(biāo)基本上達(dá)到了。 活動(dòng)反思： 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 因?yàn)閯?dòng)作中有一個(gè)手指來(lái)表示家庭成員名稱(chēng)的游戲：小指是弟弟，中指是媽媽?zhuān)竽粗甘前职?。因?yàn)檎n堂上孩子的反應(yīng)比較慢，所以我想我應(yīng)該在課前讓他們學(xué)學(xué)，幫助幼兒熟悉各手指代表的意義。如：大拇指是爸爸，爸爸炒菜嚓嚓嚓 。(兩手大拇指相對(duì)，其余四指握攏，拳心向上，隨兒歌彎曲做炒菜狀 )食指是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆锣оо?。(兩手食指并排向下，其余四指握攏，拳心相對(duì)，隨兒歌做上下搓衣?tīng)?)中指是姐姐，姐姐彈琴叮叮當(dāng) 。(兩手中指彎曲向 下，其余四指握攏，拳心相對(duì)，隨兒歌做上下彈琴狀 )小指是弟弟，弟弟唱歌啦啦啦。 (兩手小指彎曲拉勾，其余四指握攏，隨兒歌左右搖晃 )在手指游戲的基礎(chǔ)上我還可以編排簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幫助孩子們更清楚地了解歌詞。另外為了讓孩子把自己從歌曲中感受到的這種愛(ài)的體驗(yàn)移情于自己的爸爸、媽媽?zhuān)魄橛谧约旱募彝ィ诳慈腋r(shí)，我應(yīng)該給孩子充足的機(jī)會(huì)和空間抒發(fā)自己的感情。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 第三篇：幼兒園大班音樂(lè)欣賞：讓愛(ài)住我家 幼兒園大班音樂(lè)欣賞：讓愛(ài)住我家 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律 以及可愛(ài)的童聲。在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表 達(dá)對(duì)歌詞的理解。 借助生活中的經(jīng)驗(yàn)以及自身動(dòng)作、語(yǔ)言、歌唱的參與，體驗(yàn)歌曲和諧、溫馨的氛圍。 樂(lè)于參與到音樂(lè)欣賞活動(dòng)中來(lái)，享受家庭成員之間和睦相處的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備： “全家福”照片，幼兒用書(shū)《讓愛(ài)住
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1