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正文內(nèi)容

河南教師招聘幼兒園大班教案:大班音樂小金魚教案五篇范例(編輯修改稿)

2024-10-25 22:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 搖搖尾巴點點頭,許多小魚水里游,快快樂樂做朋友。第三篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班音樂《清明》教案河南教師招聘幼兒園大班教案:大班音樂《清明》教案范文幼兒園大班音樂教案:清明 活動目標(biāo):體驗音樂與古詩詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)。探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫?;顒訙?zhǔn)備:幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等?;顒舆^程:在情境中創(chuàng)編動作,初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。(2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。(4)教師用動作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。河南教師資格網(wǎng),發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。第四篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班音樂《歡樂頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案:大班音樂《歡樂頌》教案范文幼兒園大班音樂教案:歡樂頌 活動目標(biāo)觀察畫面,感知理解歌曲內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。探索用兩種表現(xiàn)方式,表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。能與同伴一致地歌唱和表演,體驗歌曲歡樂的氛圍
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