河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)小金魚(yú)教案五篇范例(完整版)
【正文】 牧想表達(dá)什么樣的情感?按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。)。，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?引導(dǎo)幼兒跟隨老師學(xué)接兒歌下半句。第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《小金魚(yú)》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《小金魚(yú)》教案范文活動(dòng)目標(biāo): ，理解詞：孤孤單單。一條小魚(yú)水里游…(孤孤單單在發(fā)愁，)兩條小魚(yú)水里游…(搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，)許多小魚(yú)水里游…(快快樂(lè)樂(lè)做朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備:：一條魚(yú)，兩條魚(yú)，許多魚(yú)。我們一起來(lái)朗誦一遍這首好聽(tīng)的兒歌，好嗎?(教師可演示課件，配合幼兒朗誦)三、結(jié)束請(qǐng)幼兒扮演小金魚(yú)，伴隨音樂(lè)《How lucky I am!(我多幸運(yùn))》表演，自然結(jié)束。(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒?？磮D欣賞歌曲《歡樂(lè)頌》?！獛ьI(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來(lái)的一個(gè)或者兩個(gè)方案，進(jìn)行歌唱活動(dòng)，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對(duì)音樂(lè)的感知。教師：四匹馬是如何你追我趕的?幼兒討論。哪種樂(lè)器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方?(單獨(dú))各請(qǐng)兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。三、結(jié)束教師：今天我們大家共同欣賞了我國(guó)著名的民樂(lè)樂(lè)曲《賽馬》，它是由弦樂(lè)器二胡演奏的，好聽(tīng)嗎? 下次老師再次帶領(lǐng)你們欣賞優(yōu)美的二胡曲!（出示二胡實(shí)物，讓幼兒摸一摸，看一看，聽(tīng)一聽(tīng))。(1)教師示范隨樂(lè)敲大節(jié)奏?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入老師：在賽馬場(chǎng)上出現(xiàn)四匹嗎，看它們來(lái)啦!幼兒邊聽(tīng)樂(lè)曲，邊欣賞表演。打擊樂(lè)：歡樂(lè)舞曲?！處熾S著音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒念歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備根據(jù)歌曲內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)圖片一幅。(4)教師用動(dòng)
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