幼兒園小班科學(xué)課教案肚子里的寶寶及教學(xué)反思合集五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，發(fā)蔚縣幼兒的感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)課《嘴巴里的牙寶寶》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過比比、嘗嘗、數(shù)數(shù)等活動(dòng)，了解牙齒的一些簡單的特征工功能。 知道保護(hù)牙齒的方法，了解換牙的一般常識。 發(fā)蔚縣幼兒 的感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。 培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。 對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鏡子人的手一個(gè)、食品若干。 牙齒模型一個(gè)，有關(guān)牙齒三兄弟（門牙、犬齒、臼齒）形狀、功能的圖片。 活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入，引出主題； 今天，讓我們一起來研究一下嘴巴里的牙寶寶。 （二）運(yùn)用感官進(jìn)行探索，了解牙齒的一些簡單的特征、功能。 數(shù)一數(shù)（知道牙齒的數(shù)量）。 （ 1） 知道你嘴巴里有多少牙寶寶？讓我們請鏡子幫忙，照一照、數(shù)一數(shù)。 （幼兒自己數(shù)， 同伴之意相互數(shù)） （ 2） 你們嘴巴里上面有幾顆牙？下面呢？一共有幾顆牙？ 比一比（知道牙齒的名稱） （ 1） 你們嘴巴里的牙寶寶模樣長得一樣嗎？張大你的嘴巴看一看，比一比 。 （ 2） 守在門口的叫什么名字？有尖尖的頭的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？ 嘗一嘗（知道牙齒的功能） 牙寶寶模樣不一樣的，名字不一樣，它們的本領(lǐng)也不一樣，讓我們來嘗一嘗，看看它們的本領(lǐng)到底有什么？給舍圖片、模型小結(jié)：現(xiàn)在我們小朋友嘴巴里的牙齒有差不多有 20顆，每天你開口笑的時(shí)候，第一個(gè)看到的是門牙，它負(fù)責(zé)將食物咬斷，門牙 旁邊有尖尖的頭是犬齒，它負(fù)責(zé)將食物撕碎，最里邊肥肥胖胖的叫臼齒，它負(fù)責(zé)食物過口腔的最后一關(guān)將它們完全磨碎后吞進(jìn)肚子里。 （三）了解的換牙的一般常識。 剛出生的嬰兒有牙齒嗎？你有沒有的換過牙？ 教師小結(jié)：剛出生的嬰兒沒有牙齒，這樣，吃奶時(shí)就不會咬痛媽媽的乳頭了。大約長到七個(gè)月大小時(shí)，小寶寶就開始要吃些主食了，這時(shí)，也開始長牙了。我們稱它為 乳齒 ，到六歲開始換牙，新長成的稱為 恒齒 ，全部長成有 32顆呢。 人會的是牙，那動(dòng)物會不會的換牙呢？ 豐富知識：動(dòng)物也會的換牙，馬和獅子一生的換一次牙，蛇和鱷魚則一生的是好幾次牙。 （四）了解護(hù)牙的一般常識 假如人沒有牙齒會怎么樣？ 牙齒會生病嗎？我們怎么樣保護(hù)牙齒？ 師生共同小結(jié)：當(dāng)我們牙齒痛、有蛀牙時(shí)就必須去找牙醫(yī)治療。不過最重要的是平時(shí)的保健，吃完東西要立刻刷牙、漱口同，才不會蛀牙喔 ! 活動(dòng)延伸： 回家找資料查查還有哪些動(dòng)物也要的換牙，它們一生換幾次虎？ 看看老爺爺、老奶奶的牙，想一想為什么他們又要掉牙了？掉了還會再長嗎？ 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并 且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。 本文擴(kuò)展閱讀：牙齒是人體中最堅(jiān)硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。又分為牙釉質(zhì)（琺瑯質(zhì)）、牙本質(zhì)（象牙質(zhì)）、牙髓（神經(jīng)腺）等。 第四篇：幼兒園小班科學(xué)教案《橘子寶寶》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《橘子寶寶》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)念兒歌《橘子寶寶》，初步了解橘子寶寶的顏色、 味道、形狀等特征，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班科學(xué)《橘子寶寶》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 學(xué)念兒歌《橘子寶寶》。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 重難點(diǎn)： 了解橘子寶寶的顏色、味道、形狀等特征。 進(jìn)一步感知橘子寶寶的同時(shí)能在同伴面前大膽的講述橘子的
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