幼兒園小班的折紙教案通用[5篇](編輯修改稿)
2025-04-22 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖； 享受折紙的樂趣； 加深對(duì)狗的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過程： 出示小狗 比比 手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰(shuí)？它們的樣子？（重點(diǎn) 耳朵耷著）與 比比 進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）。 出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有 比比 的哥哥、姐姐，他們不高興了，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。 出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到 倒三角形 ）。（見圖 2） 每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對(duì)照步驟圖自己折狗頭。 折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。 用漿糊把狗頭貼到全家福上。 總結(jié)分享 知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。 活 動(dòng)評(píng)價(jià) 幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。 幼兒園小班的折紙教案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)看圖示用正方形疊花 通過觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學(xué)習(xí)從而掌握雙正方形的折法。 喜歡折紙活動(dòng)體驗(yàn)折紙活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 正方形紙人手兩張。圖紙示意圖 活動(dòng)過程 一、以談話的方式導(dǎo)入 春天來了，你們知道有哪些花開了 ?(幼兒回答 ) 師小結(jié)：是啊，春天到了，各種各樣的花都開了，有粉粉的 `談話，黃黃的迎春花，白白的梨花，紅紅的山茶花?? 老師今天也帶來一種花 (出示郁金香 ) 你們認(rèn)識(shí)這種花嗎 ?他叫郁金香，叫什么 ?(幼兒說 ) 你們想學(xué)嗎 ?今天我們一起學(xué)習(xí)一種新的折紙方法，請(qǐng)小朋友看步驟圖來折 二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙 請(qǐng)幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思 (??，↙，↗ ) 幼兒看步驟圖，學(xué)折郁金香，請(qǐng)折好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒 不會(huì)折的幼兒可以尋求幫助 三、評(píng)價(jià) 請(qǐng)小朋友拿折好的郁金香布置墻面。 幼兒園小班的折紙教案 3 活動(dòng)目標(biāo)： ，探索胡蘿卜的折法。 ，愉快地折疊胡蘿卜。 活動(dòng)重點(diǎn)：能夠正確折疊胡蘿卜。 活動(dòng)難點(diǎn)：再次往中間折的時(shí)候，能夠沿著對(duì)角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。 活動(dòng)準(zhǔn)備：胡蘿卜的實(shí)物步驟圖；師幼折紙各一份。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。 ，我去了小白兔家里，他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。 二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。 。 ，請(qǐng)小朋友和我一起來變變變！ ：正方形的紙頭，變變變，變成了什么??？（冰激凌） ：冰激凌又怎么變呢？（原來啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果，變成了一個(gè)小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都是關(guān)的牢牢的。） ：這次是怎么變的呢？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點(diǎn)哦。） ，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們?cè)俳o胡蘿卜變個(gè)帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個(gè)冰激凌做的帽子。 ，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成 了一個(gè)帥帥的胡蘿卜！小朋友們也來試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。 ，幼兒進(jìn)行粘貼。 三、講評(píng)。 ，請(qǐng)你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。 ，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。 。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)中的難點(diǎn)沒有抓住，幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問題。而活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不是很合理，因?yàn)橛變耗弥?，尤其是小班的幼兒，他們的注意力就不?huì)很集中，在老師講解的過程中，幼兒聽的少了，那老師要表達(dá)的重點(diǎn)難點(diǎn)的效果都會(huì)隨之減少。要操作的、探索的活動(dòng)，最后要將幼兒集中在一起聽，探索的時(shí)候就到桌子上操作，講評(píng)的時(shí)候也要集中了講評(píng)，這樣效果會(huì)大一點(diǎn)。 幼兒園小班的折紙教案 4 活動(dòng)目的： 發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。 養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙飛機(jī)，紙飛 機(jī)步驟圖。 正方形彩紙。 活動(dòng)過程 猜謎導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 師：今天老師給小朋友說個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)寶寶能猜出來是什么？ 有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請(qǐng)你到我肚里來，立刻帶你到北京。 出示紙飛機(jī)。引導(dǎo)幼兒談?wù)勶w機(jī)的特征。 師：今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。 飛機(jī)的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？ 小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥，有一對(duì)大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的。 教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的折法。 （ 1）首先要把一張正方形的紙對(duì)折，再打開。 （ 2）左右兩個(gè)角向同一方向?qū)φ邸? （ 3）然后，反過來對(duì)折，邊對(duì)邊角對(duì)角。 （ 4）再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀，飛機(jī)就折好了。 師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？
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