【文章內(nèi)容簡介】
以這個句式引出所要傳授的新知識?! hildren:blue!(請幼兒跟讀,以此類推。) ?。篵lue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng),并了解他們之間的密切關(guān)系?! ?。 (1)師生一起玩“變色”游戲?! eacher:I am very thirsty. Linda:Miss ,Water. Teacher:Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時,瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解,變成了黃色。) Teacher:Is it water7 Children:No,0range juice. ~Teacher:What cotour is it??! hildren:Yellow. Teacher:Are you thirsty? Children:Yes. Teacher:Please,drink water. 經(jīng)過晃動礦泉水瓶,瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時,教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上?! ?2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型?! hat colour do you like? I like red balloon. 活動目標(biāo): 幼兒能大膽地說出動物的英文名字。 幼兒能理解短語”__ can fly(jump run).”及提問”Which animal do you like? “幼兒能大膽地回答“I like……”I?! ≡谟螒蛑信囵B(yǎng)幼兒的英語興趣?! ∮變耗軌蚋惺艿接⒄Z學(xué)習(xí)的快樂?! 〈竽戦_口說英文單詞?! 』顒訙?zhǔn)備: 動物圖片及動物頭飾?! 游锸峙迹呵嗤?、袋鼠、蝴蝶 活動過程: 一、熱身運動: 打招呼。 游戲《Follow Me》 二、學(xué)習(xí)動物單詞: 出示動物手偶 T:Look,what’s this? C:Zebra 、 Elephant 、 Deer 、 Rabbit 游戲復(fù)習(xí)單詞 T: Let’s play a game. What’s missing? 出示動物幻燈片:(斑馬、大象、鹿、兔子) T:Today,Animals will have a ’s have a look.(看大屏幕) T:Who is ing? Black and white