幼兒園小班教案按規(guī)律排序abb及教學(xué)反思[合集](編輯修改稿)
2025-04-22 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我會玩游戲 角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。 ，教小娃娃用正確 的方法玩運(yùn)動器械。 文檔僅供參考 第三篇：小班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序 小班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。 通過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律。 體驗操作活動的快樂。 活動準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：小白兔玩偶一個，彩色項鏈（ 3 條），小星星。 學(xué)具準(zhǔn)備：“小星星”。 《操作冊》第一冊第 7 頁。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起興趣。 咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?2）班想請大家?guī)鸵粋€忙 ,讓張老師來問一問。 小白兔：今天是我媽媽的生日，我要去幫媽媽買一條項鏈，你們幫我一起去挑一條漂亮的項鏈送給我媽媽，好嗎？ 二、集體活動。 出示項鏈，這條項鏈?zhǔn)鞘裁搭伾模浚t色、綠色）紅珠珠、綠珠珠是怎樣排列的？ 原來這條項鏈?zhǔn)羌t珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。 出示沒有貼完的項鏈圖案。 師：這里還有一條項鏈，這條項鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难剑浚t、黃），它是怎么排列的？ 這條項鏈?zhǔn)羌t珠珠、黃珠珠一個隔著一個排列的。這里缺了兩個珠珠，我們來把它補(bǔ)上去，好嗎？請一名幼兒師范。 這里還有一條項鏈，這條項鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?？（黃、綠），它是怎么排列的？ 這條項鏈?zhǔn)屈S珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。呀，這條項鏈還沒做完呢，我們一起來幫它做完，看看后面應(yīng)該排什么顏色的珠珠呢？（請一幼兒師范）做完后完整說一說。 先后出示星星（紅、綠）（黃、藍(lán)） 看，張老師這里有許多漂亮的星星，這些星星是什么顏色的？讓我們一起來做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓紅星星、綠星星（黃星星、藍(lán)星星）一個隔著一個串起來。請個別幼兒操作。 三、幼兒操作。 這里有很多小花的項鏈，請你給它按照顏色順序排列。 四、 交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動） 寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動） 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗 : 一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。 二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。 三、體驗勞動和工作的快樂。 活動準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。 活動過程： 一、做個餅干屋小員工。談話引入情景 ,激發(fā)幼兒的游戲興趣。 二、開心分餅干。 按形狀分類。 （ 1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。 （ 2）明確第一項工作任務(wù) 請小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。 （ 3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。 按顏色及形狀分類。 （ 1）接到訂購電話，明確第二項工作任務(wù)。 （ 2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。 大班 — 紅色包裝的圓形餅干 中班 — 黃色包裝的正方形餅干 小班 — 綠色包裝的長方形餅干 托班 — 藍(lán)色包裝的三角形餅干 （ 3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。 游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的餅干。 三、神秘禮物。 請 小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。 第四篇：幼兒園數(shù)學(xué)教案 按規(guī)律排序 幼兒園數(shù)學(xué)教案 按規(guī)律排序 一、教材依據(jù) 陜西旅游出版社，大班數(shù)學(xué)下冊。 二、設(shè)計意圖 本節(jié)教學(xué)設(shè)計，是在幼兒學(xué)習(xí)
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