幼兒園小班教案《按規(guī)律排序abb》及教學(xué)反思[合集](文件)
【正文】 梁，讓幼兒理解掌握概念、法則等知識(shí)，引導(dǎo)幼兒由具體形象思維向抽象思維過(guò)渡。 四、活動(dòng)重點(diǎn) 了解數(shù)的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道中心數(shù)比相鄰兩數(shù)多 1 和少 1。 三種顏色的瓶蓋各 10 個(gè)。 ⑶引導(dǎo)幼兒歸納： 2 有兩個(gè)相鄰的好朋友，一個(gè)是比 2 少 1 的數(shù) 1，排在 2 的前面，一個(gè)是比 2 多 1 的數(shù) 3，排在 2 的后面。 游戲 ⑴找朋友 幼兒身上別好 1—— 10 的數(shù)字卡片并按 1— 10 的順序排好隊(duì)后，老師帶著幼兒說(shuō)兒歌：寶寶寶寶轉(zhuǎn)一圈，寶寶寶寶瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見(jiàn)的朋友真不少， 你的朋友是幾和幾？請(qǐng)你快來(lái)告訴我。 老師指導(dǎo)幼兒完成課本 P14— P15 的練習(xí)。但在一些細(xì)小的環(huán)節(jié)上，還有一些不足，以下是我對(duì)這節(jié)課的反思。孩子對(duì)于自己的想法總有獨(dú)特的見(jiàn)解，教師應(yīng)給予他們表達(dá)的空間，讓孩子在輕松的氣氛中獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中滿足他們的好奇心和求知欲。 能按大小、顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲。橡皮泥若干 。 師幼互相問(wèn)候。第二個(gè)幼兒拍 2下 ,第 3個(gè)幼兒拍 1下 ,第四個(gè)幼兒拍 2下 ,依次拍下去。 2 組幼兒分別操作學(xué)具中的紅色泡泡歌藍(lán)色泡泡排列出有規(guī)律的美麗的圖案。 分組活動(dòng)。 第二組 :涂色游戲。 游戲活動(dòng)。 讓幼兒講一講自己還能想出哪些不同的排序方法 ,收拾整理學(xué)具。 。 利用區(qū)角的積木、積塑、串珠進(jìn)行排序練習(xí)。請(qǐng)小朋友根據(jù)地上的圖案跳房子 ,鞏固對(duì)排序規(guī)律的認(rèn)識(shí) ,如并腳、分腳、并腳、分腳。 第三組 :“結(jié)繩”游戲。教師 :天上泡泡飛 ,地上糖珠堆?！? 幼兒操作學(xué)具“吹泡泡” ,按顏色活大小等交替的規(guī)律排序。 創(chuàng)設(shè)情境 :小櫻子和小柚子給我們送來(lái)了他們自己吹的泡泡 (教師出示教具“吹泡泡” )。幼兒一次拍手。 《操作冊(cè)》第 4 冊(cè)第 56 頁(yè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 教具準(zhǔn)備 :“吹泡泡”。在本次活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對(duì)相鄰數(shù)的觀察和討論，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)教師的啟發(fā)引導(dǎo)尋找相鄰數(shù)的正確的學(xué)習(xí)方法；創(chuàng)新則是啟發(fā)和肯定幼兒不同的看法和想法。 在活動(dòng)中，我觀察到兩名反應(yīng)慢的幼兒沒(méi)能跟上，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)了本次教學(xué)的缺失點(diǎn)：在教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)時(shí)語(yǔ)速應(yīng)放慢，要讓每位幼兒聽(tīng)清楚，給幼兒留足思考的時(shí)間。 九、教學(xué)反思 由于游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒是整個(gè)活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)積極性，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程課堂氣 氛好，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃。 ⑵ 摸彩票 讓幼兒在一個(gè)裝有 1— 9 的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個(gè)數(shù)字，并說(shuō)出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎(jiǎng)。 ⑷組織幼兒討論 3 的好朋友是幾和幾， 根據(jù)前面的方法與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以驗(yàn)證。 七、活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入 ⑴師：有一座房子里住著許多小動(dòng)物，我們來(lái)看看里面都住著誰(shuí)？ ⑵教師出示有小動(dòng)物的房子圖片（房子里有狗、貓、兔子、猴子、狐貍），請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物的左右鄰居是誰(shuí)？ ⑶小朋友都知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了，那請(qǐng)你們看看你們現(xiàn)在坐在這里的左右鄰居是誰(shuí)？ 幼：?? 師：我們小朋友都有鄰居，數(shù)字寶寶它也有鄰居，它們的鄰居叫相鄰數(shù)，我們一起去看看它們的鄰居吧！ 請(qǐng)幼兒為數(shù)字排序，知道相鄰的關(guān)系（多 1 和少 1） ⑴分別取三種不同顏色的瓶蓋各三個(gè)，每種顏色排成一排，討論如何才能做到讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個(gè)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1— 10的數(shù)字卡片每人一套。 ２、在游戲活動(dòng)中感知了解 10 以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系，知道中
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