幼兒園大班音樂公開課教案小鴨的舞精選5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 牙的民族舞蹈。可到底是西班牙的什么舞呢？根據(jù)活動前對西班牙已有的認(rèn)識和了解，孩子可能會說出是斗牛舞。 （四）播放配有《卡門序曲》的西班牙斗牛士斗牛視頻，組織討論：為什么西班牙會有風(fēng)俗呢？ （五）介紹斗牛舞的由來。 從前在西班牙有一個長著牛臉的怪獸，每年都要出來傷害無辜的孩子，人們都非常怕他。有個年輕人發(fā)誓一定要消滅這頭長著牛臉的怪獸，于是他帶著一件色彩鮮艷的斗篷進(jìn)入了怪獸住的迷宮里。他們戰(zhàn)斗了很久，一直打到了懸崖邊，突然年輕人從背后把斗篷遮在自己身前。牛臉怪獸一看到顏 色鮮艷、不停抖動的東西就會發(fā)狂、興奮，于是它朝年輕人沖了過去，眼看年輕人就要摔下懸崖，他冷靜地把手中的斗篷向旁邊一讓，怪獸立刻摔下了懸崖。從那以后，人們給這個年輕人取了個名字叫“斗牛士” o 在西班牙，“斗牛士”的意思就是“最勇敢的人”雷來為了紀(jì)念這個年輕人，西班牙把“斗牛”作為一種體育比賽項目，每年都會舉行比賽，斗牛舞也成了他們最有特色的民族舞蹈。 （六）播放斗牛和斗牛舞交替的視頻資料，幼兒欣賞 c 三、風(fēng)姿颯爽斗牛舞。 一跟著節(jié)奏刨編雙人斗牛舞的動作，體驗雙人合作造型的動靜、高低、進(jìn)退變化。 （一）播放《卡門 序曲》：我們來編斗牛舞的動作，誰來試試看？ 請個別幼兒試一試，說說為什么做這個動作，大家學(xué)一學(xué)，激發(fā)孩子的參與興趣。 活動中： 師：誰來試試看？（鼓勵幼兒大膽上前表演） 師：這是在干什么呀？我們也來做一下。 （二）教師小結(jié)并提新的要求：斗牛士的動作要有力度和節(jié)奏感，如果我們要跳雙人斗牛舞，一個人做斗牛士，一個人做牛，你們會怎樣編呢？那里有一些道具，領(lǐng)會了兩人合作的意圖，便找尋同伴合作創(chuàng)編。 （三）播放《卡門序曲》，孩子跟著音樂進(jìn)行創(chuàng)編。 活動中： 教師可以通過提問、模仿、討論來進(jìn)行動作的解析：他們的動作好在什么地方？ 第三篇：幼兒園大班音樂公開課教案 大四班音樂公開課 活動名稱：音樂 活動內(nèi)容：歌聲與微笑 活動目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快的旋律。 學(xué)會以歡快活潑的情緒、有彈性的來演唱。 幼兒邊做動作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演。活動重點：學(xué)會以歡快活潑情緒，有彈性的聲音來演唱?；顒与y點：幼兒邊做動作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演?；顒訙?zhǔn)備：音樂 MP 電子琴 活動過程： 一、音樂律動《小司機(jī)》、《藏貓貓》 二、欣賞歌曲《歌聲與微笑》的音樂氣氛，感受一下節(jié)奏
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