下學(xué)期幼兒園大班音樂(lè)公開課教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音樂(lè)，會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色特點(diǎn)。知道找空地方，不與同伴碰撞。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置：草地游戲組織：一、自編故事《老鷹抓小雞》，引起幼兒興趣二、傾聽音樂(lè)，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂(lè)，學(xué)做小雞走、捉蟲、老鷹飛等動(dòng)作三、幼兒游戲教師介紹游戲玩法：全體幼兒當(dāng)小雞，教師當(dāng)老鷹，游戲熟悉后也可請(qǐng)小朋友當(dāng)老鷹。音樂(lè)(一)：小雞出來(lái)找蟲，玩耍。音樂(lè)(二)：老鷹飛來(lái)了，小雞們立即蹲下，表示躲起來(lái)了，老鷹飛一圈后，沒(méi)見到小雞，灰溜溜地回家了。音樂(lè)(一)：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍。幼兒完整玩游戲提醒幼兒先干什么，再干什么學(xué)會(huì)四散地做動(dòng)作，互不碰撞。老鷹出來(lái)時(shí)，小雞能努力控制自己蹲下不動(dòng)，不被老鷹捉到，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。下學(xué)期幼兒園大班音樂(lè)公開課教案4(1)積極參加音樂(lè)活動(dòng)，熟悉3/4節(jié)奏。(2)感受樂(lè)曲，有表情地吟唱歌曲，嘗試大膽地創(chuàng)編歌詞。本教材的重點(diǎn)是熟悉樂(lè)器繼續(xù)培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。難點(diǎn)是讓幼兒有表情地吟唱歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編歌詞。(1)歌曲《聽》的伴奏磁帶。(2)提供舞蹈道具(如：彩帶、花朵等)。大班下期幼兒已具備一定的39。節(jié)奏感，但是對(duì)于3/4的樂(lè)曲還需要給予不斷的聽賞，使幼兒熟悉3/4節(jié)奏型。在這種情況下選擇歌曲《聽》，其目的就是為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的節(jié)奏感，感受3/4旋律，同時(shí)，為了提高幼兒的興趣，根據(jù)本教材歌詞簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)，我們嘗試讓幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編歌詞，提高幼兒音樂(lè)興趣，并且在反復(fù)創(chuàng)編中進(jìn)一步感受3/4節(jié)奏。(1)在角落游戲中聽賞旋律，感受旋
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