幼兒園大班美術教案微笑的花朵及教學反思大全(編輯修改稿)
2025-04-22 10:59 本頁面
【文章內容簡介】 春天的美好。 延伸活動： 將各組的作品展示在美工區(qū)墻面上，標注好每組的號碼和組員的名字（學號），給有興趣的孩子進一步了解和觀察。 教學反思： 還行內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。 本文擴展閱讀：花朵指的是已經開放的花。主要指花瓣部分，鮮艷美麗； 第三篇：幼兒園大班教案《數(shù)花朵》及教學反思 大班教案《數(shù)花朵》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當 中，讓幼兒體驗與同伴一起游戲、競賽的快樂與成功感，在游戲競賽的活動中復習 10 以內的加法，并學習 10 以內的減法，發(fā)展目測力、判斷力，快來看看幼兒園大班《數(shù)花朵》含反思教案吧。 活動目標： 在游戲競賽的活動中復習 10 以內的加法，并學習 10 以內的減法。 體驗與同伴一起游戲、競賽的快樂與成功感。 發(fā)展目測力、判斷力。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備： 花朵圖片、數(shù)字卡片、記錄紙、記號筆、算術題卡片。 活動過程： 一、花兒找朋友 在為花兒找朋友的游戲活動中復習 10以內的加法 。 (1)春天里百花盛開，看看你們都認識它們嗎 ? (2)每朵花兒寶寶身上都有一個數(shù)字，它們想和你們玩一個找朋友的游戲。 出示任一數(shù)字花朵，要求為其找到與它相加后能得 7\8\9\10 結果的好朋友。 (1)如： 3 號花兒寶寶想找個和它相加后能得 7 的好朋友，應該找?guī)滋柣▋簩殞毮?? 二、花兒的故事 能根據(jù)故事情節(jié)寫出相應的算術題，復習 10 以內的加法并學習 10以內的減法。 (1)花園里盛開了 4 朵茶花，過了一段時間又開了 3 朵牡丹花，現(xiàn)在花園里一共有幾多花 ? (2)花園里開了 7 朵花，多了不久，又開了 3 簇桂花?，F(xiàn)在花 園里一共有幾朵鮮花 ? (3)小熊覺得花兒開得很漂亮，于是摘了 2 朵茶花回家?，F(xiàn)在花園里剩下幾朵花 ? (4)小兔也覺得鮮花開得真漂亮，于是它摘了一朵牡丹、 2簇桂花回家?；▓@里剩下幾朵花 ? 幼兒根據(jù)故事情節(jié)寫出相應算術題，交流驗證。 三、算術題競賽 出示算術題卡片，以小組為單位，通過搶答的方式比賽 10 以內的加減法?？凑l算得快。 教學反思： 幼兒很喜歡這種游戲形式，在課間、晨間或自由活動時，幼兒都會進行游戲。如梅花梅花哪季開 ?春季不開，夏季開，夏季不開，秋季開??冬季梅花朵朵開。多一點的說法，讓幼兒多了解一些自然常識。繼續(xù)用游戲的形式來引起幼兒對活動的興趣，以及有想學數(shù)學的愿望。 本文擴展閱讀：花朵指的是已經開放的花。主要指花瓣部分，鮮艷美麗；多用于兒童，象征美麗純潔，充滿希望。 第四篇：幼兒園大班社會活動教案《微笑》及教學反思大全 大班社會活動教案《微笑》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒圍繞故事主題大膽表達自己的理解和想法，理解 故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感，學習制作微笑卡片，體驗關心別人的同時自己也能得到快樂，快來看看幼兒園大班社會活動《微笑》含反思教案吧。 活動目標 理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。 圍繞故事主題大
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