幼兒園大班打擊樂教案(編輯修改稿)
2025-04-22 10:09 本頁面
【文章內容簡介】 師引導幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星。 安靜柔美的星星 師：“小星星玩累了 ,安安靜靜地睡覺了。” 引導幼兒用舒緩、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。 師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星？（引導幼兒拍出 X— |X— 的節(jié)奏型） 引導幼兒聽音樂進行節(jié)奏練習。 將幼兒分為四組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型 （ 1）先請一組小朋友拿樂器敲出星星的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。 （ 2）再請一組小朋友拿樂器敲出不同的的節(jié)奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。 四組幼兒一起配上樂器，為歌曲《小星星》伴奏。 星星寶寶回家了 師：剛才小朋友演奏得又整齊又動聽，天快亮了現(xiàn)在我們聽著音樂，星寶寶回家的舞蹈吧！ 師彈出小星樂曲，幼兒聽音即興做相應的動作。 結束活動 師：“天亮了了，小星星們回家吧！” 第三篇：幼兒園大班打擊樂教案《桃花朵朵開》 設計意圖：愛音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應的身體反應。因此，從音樂入手培養(yǎng)幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是“表達自己的認識和情感的重要方式”，使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。本次活動，利用身體動作幫助孩子認識節(jié)奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、主動地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼 兒感受互相合作的樂趣，領略音樂歡樂的氣氛。 活動目標： ，在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。 ，并看指揮進行打擊樂器合奏。 、同伴合作的快樂。 活動準備： “桃花朵朵開”音樂磁帶 大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板、大鼓等打擊樂器。 知識經(jīng)驗準備：熟悉“桃花朵朵開”的舞蹈 活動過程： 一、幼兒集體表演舞蹈“桃花朵朵開”，感受音樂歡
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