幼兒園大班優(yōu)秀美術教案紙版畫―我喜歡及教學反思精選5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 09:23 本頁面
【文章內容簡介】 ，鞏固摩擦拓印的技能。 欣賞自己的作品，交流講評： 師：誰的版畫最漂亮？你為什么喜歡他（她）的版畫？（引導幼兒從刻畫有力、涂色均勻、畫面飽滿、大膽想象上來講，肯定這部分作品） 第二次創(chuàng)作 師：剛才我們欣賞了小朋友制作的版畫，現(xiàn)在讓我們再來嘗試一次，這次要注意文檔僅供參考 文檔僅供參考 刻畫有力度、涂色要均勻，畫面才會又清晰又美麗。好，讓我們再試一次吧！ 五、將作品布置成畫展，大家一起欣賞評價： 對有想象力與別人不同窗意的幼兒給予表揚，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。引導幼兒對拓印清楚、畫面豐富的作品進行評價，鼓勵那些有進步的幼兒。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動目標： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 活動準備： 錄音機和《秋游》的磁帶。 《秋游》的一段錄象。 幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室） 師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？ 看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答） 教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋 游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。 三、提出作畫要。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。 比一比誰畫得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫，教師指導。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 五、作品欣賞與講評。 文檔僅供參考 第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《畫大熊貓》及教學反思 大班優(yōu)秀美術教案《畫大熊貓》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒增強愛護大熊貓的情感，能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)，鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《 畫大熊貓》含反思教案吧。 【活動目標】 能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。 增強幼兒愛護大熊貓的情感 鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。 【活動準備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。 【活動過程】 一、開始部分： 隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。 二、基本部分： 出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。 小朋友，圖上是誰?。浚ù笮茇垼┐笮茇堅诟墒裁??(在吃竹子、在玩?? )大熊貓長什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的??）教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。 朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。 老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。 1）大熊貓圓圓 的大腦袋。 2）出大熊貓橢圓形的白色身體。 3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。 4）給大熊
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