9黃山奇石教案(編輯修改稿)
2025-04-22 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)不完，可惜像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”等等就沒有具體說了，下節(jié)課我們也用有趣的語言給大家介紹，好嗎？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知識，導(dǎo)入新課。 。 。 ，我們繼續(xù)來說說黃山的奇石。 二、品讀課文，拓展想象 1.“天狗望月”為例 （ 1）學(xué)生上臺做“望”的動作。 （ 2）“天狗”望到了什么呢？它心里在想什么呢？（ 3）學(xué)生先可以一句一句的說，然后連起來說。 “天狗望月”被同學(xué)們說的栩栩如生，黃山還有很多叫不出 名的奇形怪狀的巖石聽后，可著急了，正等著你去給它們起名字呢！出示奇石圖片。 （ 1）分小組選擇喜歡的圖片，然后討論怎樣說。（ 2）指名說。 三、指導(dǎo)寫字。 。 ，開火車認(rèn)讀，并給生字組詞。 。 注意：“尤”字不要添加撇，“區(qū)”和“巨”的筆順，“塊”和“站”的偏旁要變形。 。 ，講評。 四、總結(jié)全文 今天我們游覽了黃山，見到了很多奇形怪狀的石頭，你回家準(zhǔn)備給爸爸媽媽怎么說你的收獲呢？ 學(xué)生交流。板書設(shè)計(jì)： 仙桃石飛落 猴子觀海抱蹲望 仙人指路站神指 金雞叫天都伸叫 教學(xué)后記：用自己喜歡的辦法識記生字，孩子們想出了很多的辦法，如：加一加、減一減、換一換、編字謎等等，其中他們最感興趣的是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)識字，如：記“區(qū)”，他們會說：我住在西區(qū)，這是西區(qū)的“區(qū)”。 第四篇：黃山奇石教案 《黃山奇石》教案 一、導(dǎo)入 今天老師要帶領(lǐng)大家去一座名山，去欣賞那里的奇特風(fēng)光。（板書：黃山）教師簡介黃山。 黃山，被譽(yù)為“天下第一奇山”。是我國十大風(fēng)景名勝之一。尤其以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱，現(xiàn)已將冬雪作為第五絕。 今天我們就跟著作者 去領(lǐng)略那里的奇石。（板書：奇石） 齊讀課題。 二、初讀課文 下面請大家打開課文，自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。 檢查字詞 （ 1）聞名中外 （請學(xué)生讀一讀） 秀麗神奇奇形怪狀金光閃閃陡峭翻滾 （ 2）聞名中外的風(fēng)景區(qū) （指名讀、齊讀） 秀麗神奇的景色奇形怪狀的石頭金光閃閃的雄雞陡峭的山峰翻滾的云海 （ 3）聞名中外的 景色 （連線再齊讀） 秀麗神奇的 風(fēng)景區(qū)奇形怪狀的 云海金光閃閃的 山峰陡峭的 石頭翻滾的 雄雞讀好完成作業(yè)本 P4（ 4）胳膊 著名 彈琴 天都峰 重點(diǎn)解決：胳膊（輕聲）（彈琴 天都峰）（多音字） 大家讀一下，你發(fā)現(xiàn)了什么（多媒體）拼音出示。 都 du 還可以組什么詞（首都）都 dou 可以組什么詞？ 難讀的詞語會讀了，相信你們這次肯定能把課文讀得更好，下面請同學(xué)們再讀一讀課文，一邊讀一邊思考，課文向我們介紹了幾塊黃山奇石，用橫線劃出。 交流并板書：（寫板書的時(shí)候注意下，主板書和副板書）仙桃山天狗望月猴子觀海 獅子搶球 仙人指路 仙女彈琴金雞叫天都 ?? 三、研讀課文 下面請同學(xué)們自己讀讀第一自然段，看看你讀懂了什么？課件出示第一自然段。（ 1）讀懂 地理位置 師：你讀懂了什么，你知道了黃山很有名，從哪個詞可以看出它有名？生：聞名中外師：是啊，老師告訴你聞名中的聞在這是聽到的意思，那誰能來說說看聞名中外是什么意思？（中國和外國都能聽到它的名字），那就是全世界都能聽到它的名字，那說明它非常的有名。（關(guān)鍵字突破法 )師：你還讀懂了什么， 生：還讀懂了特別是怪石很有趣。 師：是啊，黃山那么多景色，那么多景物，但是作者卻認(rèn)為怪石是最有趣的，你是從哪里讀出來的？生：尤其 （ 2）讀懂怪石 引導(dǎo)：黃山有許多景色，剛才老師說過，黃山游四絕?？墒窃谧髡哐壑校裁醋钣腥?？你從 哪里看出來的？引出“尤其” 師：你能給“尤其”換個詞嗎？放到句子中讀一讀。（特別） 我知道我們小朋友有很多愛好，比如畫畫、唱歌、彈琴等等，那你尤其喜歡什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整，比如“我有很多愛好，尤其喜歡唱歌?！保煟荷钪羞€有什么可以用尤其來說話呢？ 你還能用“尤其”說說其他句子嗎？ 那我們就跟著作者先去看看黃山的第一塊奇石，請同學(xué)讀讀第二自然段，想想這怪石奇在什么地方？ 出示第二自然段 為什么說仙桃石很奇呢？（ 1）長得奇 出示句子，并點(diǎn)紅“好像” 這塊石頭跟桃子有什么相同的地方呢？（樣子很像） 是啊，這塊石頭跟桃子長得非常像，作者用一個“好像”把他們連在了一起，生活中什么跟什么也很像，能不能也用“好像”來說一個句子呢 ?（不能同一個事物來做比較）（石頭和桃子是兩樣?xùn)|西。） 完成作業(yè)本第六題中的第一題校對并訂正（ 2）“飛”來奇 這么大一塊石頭居然在山頂，好像是天上飛下來的，很奇。（ 3）讀出奇。 看完了有趣的仙桃石，再讓我們?nèi)バ蕾p一下神奇的“猴子觀?！?，請同學(xué)們讀讀第三自然段，看看這塊石頭又奇在什么地方呢？（ 1）動作奇。 這只猴子動作惟妙惟肖，請大家讀 讀句子，圈出表示動作的詞。板書：抱 蹲 望 誰能來演演猴子？其他同學(xué)來讀句子，我們其他同學(xué)來做導(dǎo)演，導(dǎo)演比演員更厲害，我們來看看，這個同學(xué)根據(jù)課文中的描寫的，看看他看看他演得對不對。（根據(jù)動作來評價(jià)演得怎么樣？）為什么演的好？用上那三個動作。 （如果第一個學(xué)生演得不好，在評價(jià)后請另一個學(xué)生來演，如果演得好，那么就不必再叫第二個學(xué)生了。）經(jīng)
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