大班美術(shù)教案有趣的京劇臉譜及教學(xué)反思[大全5篇](編輯修改稿)
2025-04-21 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臉譜有什么特征（對(duì)稱），而后我出示了畫好的臉譜，讓幼兒從中感受到京劇臉譜的圖案是對(duì)稱的，顏色是非常鮮艷的，并以鼻子為中心進(jìn)行裝飾的。接下來(lái)我讓幼兒進(jìn)行臉譜創(chuàng)作活動(dòng)，并提醒幼兒合理的使用材料。我在巡回時(shí)發(fā)現(xiàn)涂色臉譜倒還不錯(cuò)，能突出顏色的對(duì)稱和鮮艷，但 在自畫臉譜時(shí)確不那么如意，很多孩子畫得太小，以至于無(wú)法進(jìn)行裝飾。 我在展示幼兒作品時(shí)重點(diǎn)談到了這個(gè)問(wèn)題。孩子也能看出問(wèn)題所在，就是在創(chuàng)作時(shí)把握不好。我對(duì)于美術(shù)活動(dòng)一直是個(gè)困擾，因?yàn)樽约菏裁炊籍嫴缓?，何況去傳授孩子呢。因此怎樣來(lái)提高自己的美術(shù)技能是我該好好思考的問(wèn)題了。 第四篇：大班美術(shù)教案京劇臉譜 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 本次活動(dòng)源自大班主題活動(dòng) 我是中國(guó)人 中的一個(gè)內(nèi)容 —— 京劇和臉譜。京劇作為我國(guó)的國(guó)粹，很多幼兒并不陌生，大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為了能夠讓他們親眼所見(jiàn)、親身經(jīng)歷，去更直觀的感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，在活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的知識(shí)，在活動(dòng)中，給孩子觀看京劇片段，通過(guò)這些讓孩子們初步地了解京劇。另外，為了幼兒的全面發(fā)展，我還組織多樣化的活動(dòng)，同時(shí)還需兼顧領(lǐng)域與學(xué)科性的知識(shí)、技能，于是設(shè)計(jì)京劇臉譜成了我們的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，從中不僅讓孩子對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)有所了解，也 能對(duì)“對(duì)稱”、“夸張”等的美術(shù)表現(xiàn)方式有所了解與嘗試。 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用多種方法制作、表現(xiàn)自己喜歡的臉譜。 感受臉譜對(duì)稱、夸張的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 把握臉譜對(duì)稱的特點(diǎn)。 運(yùn)用線條、色彩夸張地表現(xiàn)臉譜特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 臉譜成品若干，一段京劇視頻，一張有關(guān)京劇人物圖像。 彩筆、空白臉譜、紙的衣服、紙盤、毛線、剪刀、畫筆、畫紙 幼兒日常生活對(duì)京劇的了解和對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分：京劇欣賞，引起幼兒興趣。 師：小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（幼兒回 答） 師：老師播放一段短片，請(qǐng)小朋友看完后告訴我，短片里放的動(dòng)畫和平時(shí)小朋友們看的有哪些不同？（觀看視頻） 師：短片里放了些什么內(nèi)容？（幼兒自由回答）（出示字卡“京劇”） 師：剛才有小朋友說(shuō)看到了一張張大花臉，你們知道大花臉叫什么名字嗎？ 師：它呀，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫臉譜。（出示字卡“臉譜”） 小結(jié)：我們都知道臉譜是畫在唱京劇的人臉上的，京劇是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，只有我們中國(guó)才有，它是我們國(guó)家的國(guó)寶，唱京劇的人很特別，不僅唱腔好聽(tīng)而且化妝也很獨(dú)特，他用各種各樣的臉譜來(lái)表現(xiàn)不同人物形象和性格。 我們來(lái)看這張圖片（出示唱京劇人物圖像），你們看，他們身上穿的，頭上戴的，身上背的都和我們不一樣，尤其是他們臉上畫的。我們剛才說(shuō)過(guò)他叫什么？（幼兒回答） 師：這個(gè)臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來(lái)探索一下臉譜的秘密呢？
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