【文章內(nèi)容簡介】 最突出的寫法是。 A、倒敘（） B、插敘（） 九、積累運用。（ 10 分） 她們倆在（）和（）中飛走了，越飛越高，飛到那 沒有（），沒有（），也沒有（）的地方去 了。這段話出自丹麥作家寫的。文中的小女孩 次擦燃火柴，第三次看到了什么。你還讀過他的作品 是、。 本單元我們學(xué)過的告訴我們要靠堅強戰(zhàn)勝一切苦難的名句 是，出自（冰島）拉克司內(nèi)斯的《》：告訴 我們要守信用的是你還想起了哪句關(guān)于誠信的 名言。 我們常聽人說：三天不念，三天不做個，賽過諸葛亮。 請你寫出一句有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的諺語：。 生命在于運動，請你寫出相關(guān)的體育名言：。 第三篇：人 教版小學(xué)六年級語文下冊第四單元測試卷 第四單元測試題 學(xué)號姓名班級成績時間： 100 分鐘得分第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用 (30 分 ) 一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來 !(6分 )dcuōmājiǎochxi225。()打 ()手 ()平打 ()()窗 ()子 二、根據(jù)句子的意思，選擇帶點的字的正確讀音。 (2分 )1．身為郵差． (chāichā)絕不能出一點兒的差． (chāichā)錯，否則，會使別人受到很大的損失。 2．噴． (p226。npēn)泉旁邊的小店噴． (p226。npēn)出烤雞的香味。 三、畫出下列詞語中的錯別字 ，并在括號里改正過來。 (4 分 ) 游手好嫻 ()天崖海角 ()魚貫爾人 ()落謊而逃 () 與世融絕 ()文所未聞 ()用之不歇 ()鄭重其是 () 四、選擇最恰當?shù)脑~語填在下列空格處。 (2 分 ) 精美精通精心精彩 這次藝術(shù)活動真是豐富多彩 !陳明對數(shù)碼攝影比較 ()，每次活動都能把其中 ()的鏡頭拍攝下來；李剛做的浮雕畫 ()極了；全班同學(xué)還 ()設(shè)計了 新年郵票，那圖案讓人看了越看越喜歡。 五、下列一組句子中，沒有語病的一句是 ()。 (2 分 ) A．因為下雨，所以沒有參加植樹活動。 ，使我明白了深刻的道理。 C．凡卡對以后的生活非常絕望。 D．由于改變生活水平，東莞人日子越過越紅火。 六、請用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一旬話。 (4 分 ) 1．我家離學(xué)校很遠。我每天早上六點就得起床。 2．放暑假后我去武漢。放暑假后我去上海。 七、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“”。(4 分 ) 1．安徒生是丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王“。 () 2．《凡卡》的作者是契訶夫?qū)懙摹?() 3．《魯濱孫漂流記》中魯濱孫所救的野人叫星期五。 () 4．《湯姆索亞歷險記》的作者是英國的馬克吐溫。 () 八、讀故事 ，理解標點的含義。 (4分 ) 法國作家雨果將長篇小說《悲慘世界》的書稿寄給出版商。過了很長時間投有 回音，于是他在信紙上畫了一個很大的“ ?”寄給出版商。很快出版商回信了，上面 也沒有一個字，只畫了一個“ !”。 雨果畫的“ ?”的含義是。出版商寫的“ !”的含義是。 九、把句子補充完整，并在橫線上再寫一句類似這樣的句子。 (6分 )1．正直是。 2．眼淚無法。 3．使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是。 4．守信是一項財寶。 5．，才能熬過黑暗，迎來光明。 十、課外知識填空。 (2 分 ) 除了《賣火柴的小女孩》，你還看過安徒生的、這兩 篇作品。 第二部分：閱讀積累與運用 (30分 ) 一、閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。 (12 分 ) 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟 白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來， 摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓， 也沒有痛苦的地方去了。 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在 舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的 尸體上。小女孩坐在那 兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 “她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西， 她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1．請寫出下列詞語的反義詞。 (2 分 ) 強烈 —— ()光明 —— () 2．請你給這個感人的畫面起個題目。 (2 分 ) 3．“飛到那沒有寒冷．沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是什么意思 ?(2 分 ) 1．請給本文加上一個標題，寫在文前的橫線上。 2．“形容說話響亮而有力?！笨捎梦闹小啊币辉~來概括。 4．文中最后一句中有兩個“幸?！边@個詞，你是怎樣理解的 ?(3 分 )3．從文中找出下列詞語的反義詞。第一個“幸?！笔侵福捍诡^喪氣 —— ()慌慌張張 —— ()第二個“幸?！笔侵福?4．這篇短文主要寫了一件什么事 ? 5．讀了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你現(xiàn)在最想對小女孩說些什么呢 ?(3分 ) 二、閱讀短文，回答下面的問題。 (18 分 )周恩來同志頑強的學(xué)習(xí)精神和旺盛的求知欲望，來自他的偉大抱負。早在青少年讀書時期，他就確立了為著中華民族的富強，為著造福于人民而學(xué)習(xí)的志向。