【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 命是真實(shí)的，人生的美麗在于你如何去把握，學(xué)習(xí)了本單元，你對(duì)人生有了哪些新的認(rèn)識(shí)？十四、創(chuàng)新作文天地。生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚(yáng)的詩(shī)篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說(shuō)不完道不盡的，請(qǐng)你以“最 的生命”為題，寫一篇作文。要求：1．將題目補(bǔ)充完整。2．主題鮮明，層次清晰，語(yǔ)句通順。3．字?jǐn)?shù)不低于450字。參考答案一、1．沖刷 斷絕 腐爛 淹沒 2．一瞬間 堅(jiān)韌 傲然 哄笑3．致密 機(jī)械力 4．怒吼 颯颯二、1．we237。 we236。 2．s226。 y236。n zh236。 3．m236。 b225。o 4．m238。三、1．（1）B（2）D（3）A 2．（1）C（2）A（3）B四、紛紜 俯仰 強(qiáng)屈 心意平靜 志揚(yáng)德量 生義 束手 川流 世雙 惟惟四面八方 口出狂言 一言九鼎 視死如歸五、漁 漁 魚 魚 漁 魚 漁 漁 魚峽 狹 俠 峽六、輕盈 慢慢 晶瑩 洶涌 閃亮 小心七、1．X 2．√ 3．√ 4．√ 5．X八、1．一??便?? 2．只要??就?? 3．不管??都??4．只有??才??5．只有??并且??才??從而??九、1．他一次又一次地完成了艱巨的任務(wù)。2．我戰(zhàn)勝了他，卻沒有戰(zhàn)勝你。我戰(zhàn)勝了，他卻沒有戰(zhàn)勝你。3．松脂發(fā)出光彩。4．當(dāng)心臟受到嚴(yán)重?fù)p傷時(shí)，它就急劇地跳動(dòng)，宛如烈馬在草原上奔馳。5．精彩的表演吸引著成千上萬(wàn)的觀眾。十、2 5 3 1 4十一、1．蒼蠅 蜘蛛2．琥珀是透明的3．它們黏稠的松脂里掙扎的樣子4．第四句之前為第一層；第四句之后為第二層。因果5．據(jù)此可以知道在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。十二、1．喜從天降： 小鳥是天上飛下來(lái)的,并且是我的忠實(shí)聽眾，這對(duì)與我來(lái)說(shuō)就是一件喜事從天上降落下來(lái)。皆大歡喜： 小鳥喂的好，鳥媽媽和我大家都高興。2．文中的“喜事”指的是：抓獲小鳥。因?yàn)樵谧髡咝哪恐?，小畫眉不僅可以做他的朋友，而且鳥媽媽見它被照顧的很好所以很放心，這樣對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是件高興事，所以是皆大歡喜。3．本人通過(guò)畫眉鳥媽媽與小畫眉母子感人至深的故事，向我們揭示了自由高于生命這一深刻主題。4．自由高與一切，對(duì)自由生活的追求不容置疑。5．生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。6．正敘。第一段觸景生情，引起自己對(duì)過(guò)去的回憶，為后文的展開作鋪墊。最后一段寫自己的感悟并照應(yīng)主題。這樣通過(guò)自己親身經(jīng)歷的一件小事來(lái)描述自由與生命的關(guān)系以及孰輕孰重，使得文章更加真實(shí)能夠感應(yīng)讀者引領(lǐng)讀者去思考自由與生命的意義在于什么。十三、提示：先寫對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，再寫如何珍愛生命，最后要感悟生命的價(jià)值所在。十四、略（北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第四單元練習(xí)一、積累運(yùn)用：下列詞語(yǔ)注音、字形完全正確的一組是（）。（1）璀璨（cui chan）倔強(qiáng)（jue jiang）理睬（li cai）(2)逾躍（yu yue）競(jìng)賽（jing sai）較量（jiao liang）(3)卑鄙（bei bi）鬃毛（zong mao）曙光（shu guang）用橫線畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。得心映手（）演化鐐亂（）揮撒自如（）從容不破（）無(wú)邊無(wú)銀（）忍辱付重（）看拼音寫詞語(yǔ)。Jiao zhengduoluomo qirao shuqin ni（矯正）（墮落）（默契）（饒?。ㄓH昵）選擇正確的答案填在括號(hào)里。（1）、下面句子在修辭方法上不同于其他三項(xiàng)的是（）??，向暮年人微笑致意。，照亮了昏暗的大地。，體育，你就是培育人類的沃土。（2）、下面詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）：超越，超過(guò)。深思熟慮：深入細(xì)致地思考。：開導(dǎo)，啟發(fā)。墮落：（思想、行為）變壞。：（動(dòng)作等）迅速而靈敏晨曦：早晨的太陽(yáng)。：突然，出乎意料。矯正畸形：改變生物體發(fā)育不正常的部分。按要求寫句子。（1）．在家家戶戶的窗臺(tái)上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）（2）.體會(huì)表達(dá)方法，仿寫句子。例：燕子銜來(lái)一個(gè)花枝招展的春天。仿寫：母親用毛線編織出根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、《體育頌》的作者是_______________，____________國(guó)人，被譽(yù)為“____________”。結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)體育的新認(rèn)識(shí)_______ _________________________________________________________。（2）、《學(xué)弈》兩個(gè)跟弈秋學(xué)下圍棋的人，表現(xiàn)有什么不同?課文告訴了我們一個(gè)什么道理? _________________________________________________________。_________________________________________________________。二、口語(yǔ)交際媽媽說(shuō)：都六年級(jí)了，不要再去踢球了，把時(shí)間多用點(diǎn)在學(xué)習(xí)上。你怎樣說(shuō)服媽媽？undefined三、閱讀理解（見拓展練習(xí)P41）奧林匹克運(yùn)動(dòng)四、筆下生花你觀看過(guò)哪些體育比賽？參加過(guò)什么體育比賽？賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面還記憶猶新吧？把它記錄下來(lái)，和其他人一同重溫運(yùn)動(dòng)激情。題目自擬。第二篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷第四單元快樂(lè)雙休班級(jí)姓名一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zīyu225。njīnɡy237。nɡēnc236。kūji233。l224。n y242。nɡwēixi233。m249。dǔju224。n li224。n二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字自做自受（）留連忘返（）興高彩烈（）驚荒失措（）濤濤不絕（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）三、按要求寫成語(yǔ)。（或四字詞語(yǔ)）1．寫出帶有“然”字的成語(yǔ)四個(gè)：如：恍然大悟____________、____________、__________、________________ 2．寫出帶有反義詞的成語(yǔ)四個(gè)：如：左思右想___________、_____________、________、________________3．寫出帶有動(dòng)物的成語(yǔ)四個(gè)：如：萬(wàn)馬奔騰___________、__________、_____________、_______________四、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果……就……因?yàn)椤浴词埂病取帧?1．電腦（）能當(dāng)電視機(jī)，（）能當(dāng)收錄機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)使用。2．（）地球上的各種資源都枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。3．這些設(shè)想（）能實(shí)現(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。4．（）我們要更好地造福于我們的子孫后代，（）我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。一個(gè)小村莊的故事在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵吹下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下。可是，小村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到