蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(編輯修改稿)
2025-01-17 20:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________________ 二、閱讀理解。 （ 25分） （一）課內(nèi)閱讀。 ( 12 分 ) 你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類 提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地 （ ） 船只，（ ） 海堤， （ ） 沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。 千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能 “ 望洋興嘆 ” 。 填 上詞 。（ 3 分 ） 。（ 3 分） 密切（ ） 慷慨（ ） 豐富 （ ） 能夠概括這段文字 的 主要內(nèi)容 。 (2 分 ) “喜”表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用“ —— ”劃出 海洋的“怒”表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用“﹏﹏”劃出 （ 3 分） 5.“海洋 21 世紀(jì)的希望”中破折號(hào)的作用是 _________________ 。 (1分 ) （二）課外閱讀。 (13 分 ) 人類的老師 科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f(shuō)，蝙蝠是人類的“老師”。 其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？ 人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在 1903 年發(fā)明了飛機(jī)。 30 年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防
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