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正文內(nèi)容

馬立紅(編輯修改稿)

2025-04-21 16:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)在。我每次回老家都去他那兒吃飯。 老蔡熱情憨厚。他家的飯館代包學(xué)生午餐。我每次去,都會(huì)碰到幾個(gè)學(xué)生圍在老蔡身旁,“大爺”“叔叔”地喊著,求他多放點(diǎn)兒肉。老蔡會(huì)尷尬地笑一笑,順手多抓把肉放進(jìn)學(xué)生碗里。這時(shí),老板娘就會(huì)很生氣地踩他一腳,說(shuō):“還做不做生意了!”老蔡嘿嘿一笑,轉(zhuǎn)身去忙,一邊說(shuō):“學(xué)生嘛??” 老板娘雖然臉上掛著刻薄,但是刀子嘴豆腐心。 那天我騎自行車(chē)出去玩,在蔡家飯館門(mén)前卻摔倒了。家是回不了了,我只好大聲喊:“蔡大娘!蔡大娘!”老板娘正炒菜呢 ,放下勺子就匆匆跑出來(lái),來(lái)到我身旁。她皺著眉,二話不說(shuō)把我抱到后廚的沙發(fā)上,輕輕拍了拍我的頭,擔(dān)憂地說(shuō):“膝蓋摔得太厲害了!讓你剛學(xué)會(huì)騎車(chē)就逞能!”突然,也不知誰(shuí)喊了一聲:“我的菜好了嗎?”老板娘為之一震,恍然大悟,招呼老蔡炒菜,可菜已經(jīng)糊了?? 老板娘拿出一瓶碘伏,蹲下身子,擼起了我的褲腿,瞇著眼睛,咬著嘴唇,顫顫巍巍給我擦拭傷口。她十分專(zhuān)注,卻不敢直視我血肉模糊的傷口,便小心翼翼地問(wèn)我:“疼嗎?”我沉默了,沉醉在一片幸福之中。 老板娘給我消完了毒,端來(lái)了一碗紅燒肉。不知為什么,我感到她的心仿佛這碗紅燒肉 一般熱烈,心中異常溫暖?? 我沒(méi)帶夠這碗紅燒肉的錢(qián),幾天后,又跑去飯館還錢(qián)??衫习迥镅b作一臉無(wú)知的樣子,堅(jiān)決不承認(rèn)我欠她的飯錢(qián)。哀求到最后,老板娘大手一揮:“小毛孩子,一邊去,別耽誤我做生意!那碗肉就當(dāng)給你補(bǔ)血了!”我的心再次如潮水般涌動(dòng)起來(lái)。 老板娘就是這樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人,他們一家人的善良也從未改變??怪不得他家的飯館生意那樣興隆。 第四篇:《小紅馬》讀后感 《小紅馬》讀后感 生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們,你們平時(shí)愛(ài)書(shū)嗎?書(shū)是我們無(wú)聲的朋友,為我們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)!書(shū)是我們最忠實(shí)的朋友,它在我們困難的時(shí)候,一刻也不離開(kāi)我們。 在暑假期間,同學(xué)們,你們又讀過(guò)哪些讓你受益匪淺的書(shū)?我讀過(guò)一本讓我印象深刻的書(shū) —— 《小紅馬》。它是美國(guó)作家約翰斯坦貝克寫(xiě)的,曾獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?!缎〖t馬》由四個(gè)故事組成,里面的小主人公是一個(gè)沖勁十足的小男孩喬迪。 喬迪年僅十歲,亂蓬蓬的頭發(fā)就像一堆枯草,一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事,想起心事來(lái)嘴巴總是不 停地動(dòng)。喬迪的父親叫比利巴克。他是一個(gè)身材高大、為人嚴(yán)厲的人。無(wú)論什么問(wèn)題,喬迪都要絕對(duì)服從。 我仿佛進(jìn)入了喬迪的世界。比如喬迪成長(zhǎng)過(guò)程中悲與喜、苦與樂(lè)、得與失、生與死。當(dāng)看到渴望已久的小紅馬還沒(méi)有來(lái)得及跨上去騎下就已經(jīng)奄奄一息了,我是落淚連連;當(dāng)看到小黑馬的出生時(shí),我是多么喜出望外,差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。面對(duì)父親對(duì)喬迪的冷落,我想起了自己的父親,我是多么幸福??!可喜的是,喬迪并沒(méi)有因此而沮喪和失落。 在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有不少人碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情就退縮了,更別說(shuō)面對(duì)災(zāi)難。所以我建議大家多看看《小紅馬》,學(xué)習(xí)喬迪 的品質(zhì),改掉自身的缺點(diǎn)。同學(xué)們,去讀書(shū)吧。 第五篇:紅馬的故事 紅馬的故事 澳門(mén)路小學(xué)劉瑾 [教學(xué)目標(biāo) ] 學(xué)會(huì) lO 十字,會(huì)認(rèn) 9 個(gè)字 (其中 1 個(gè)為多音宇 )。結(jié)合上下文或運(yùn)用工具書(shū)理解“自由、含苞待放、居然”等詞語(yǔ)。 正確流利地分角色朗讀課文。 初步了解冒號(hào)的一般用法。 4.理解課文內(nèi)容,知道在學(xué)習(xí)、生活中只有善于思考、勤于觀察、大膽
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