數(shù)學一年級得數(shù)是8的加法和8減幾的計算教案范文合集(編輯修改稿)
2025-04-21 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （游泳池里有 5 個小朋友，游泳池邊上有 3 個小朋友，合起來一共有 8個小朋友。） 師： 5+3=8你是怎么算的？（ 5和 3合成 8） 師：要算一共有幾個小朋友，還可以怎樣列算式？（板書： 3+5=8） 師： 3+5=8表示什么意思？你是怎么算 3+5=8的？ （游泳池邊上的 3 個小朋友和游泳池里的 5 個小朋友，合起來一共是8 個小朋友。） 師：剛才我們用加法計算出一共有 8 個小朋友，現(xiàn)在請同學們仔細聽好了，老師要來考考大家了：一共有 8 個小朋友，游泳池邊有 3 個，那么游泳池里還有幾個？可以怎樣列式？ （板書： 83=5） 師： 83=5 表示什么意思？（ 8 表示一共有 8 個小朋友， 3 表示游泳池邊有 3 個小朋友， 5表示游泳池里有 5 個小朋；或者 8 個小朋友，去掉邊上的 3 個小朋友，池子里還有 5個小朋友。） 師：怎樣算 83=5？（ 8可以分成 3和 5） 師：看這幅圖，還可以列出什么減法算式？ （板書： 85=3） 85=3表示什么意思？怎樣算 85=3？ （ 8 個小朋友，去掉池子里的 5個，還有邊上 3個。） 師：想一想剛剛根據(jù)一幅圖，我們列出了幾道算式？自己讀一讀。 師： 4 道算式有什么關(guān)系？先豎著看一看，再橫著看一看，你發(fā)現(xiàn) 了什么？（ 7 人舉手） 生 1：相加的兩個數(shù) 3和 5交換一下位置，得數(shù)不變都是 8。 生 2：從 8 個小朋友里面減去池邊的 3 個，就是池里的 5 個，減去池里的 5 個就是池邊的 3個。 生 3： 5 加 3得 8，用 8減去其中一個數(shù) 3就得 5，減去其中一個數(shù) 5，就得 3。）師：再想想看，這四道算式，我們在算的時候，都可以想哪一組分與合呢？生： 8 可以分成 3和 5， 3 和 5合成 8。 8 可以分成 5 和3， 5 和 3合成 8。齊讀。 三、分層練習，鞏固新知 ，現(xiàn)在兔寶寶想帶大家去菜園，我們一起去看看吧！（出示蘿卜圖） 師：大家看一看：地里有幾個 蘿卜？小白兔拔走了幾個？一共有幾個？師：看這幅圖，你能列出兩道加法算式嗎？兩道減法算式嗎？ 想一想，再說給同桌聽聽。然后自己在書第 58 頁上填好。指名匯報。 師：這 4 道算式里面都有哪三個數(shù)？（ 8） 師：看這幅圖，我們也列出了 4 道算式，這 4 道算式都是有聯(lián)系的，因此，計算時只要會算其中的一道，就可以很快推算出另外三道的得數(shù)了。 ：同學們剛才的表現(xiàn)非常不錯，下面我們休息一下。大家一起來做課中操！ ［說明：通過課間休息，調(diào)整情緒，準備進入下一階段學習。］ ：同學們的精神都很飽滿，下面，我們一起到玩具店看看吧。 （ 1）這是什么？（足球和排球）一共有幾個球？有幾個足球？幾個排球？ 你能列出兩道加法算式加法算式和兩道減法算式嗎？（自己嘗試） （ 2）我們再去別的貨架看看吧，這里有什么？（玩具氣車）誰能說說圖上畫的是什么？ 看這幅圖，你能列出加法算式和減法算式嗎？ 師：這一次為什么只列出了一道加法和一道減法算式？（ 4 和 4 是一樣的） 四、有序整理，深化思維 ：玩具店逛完了，數(shù)字寶寶希望小朋友們能幫他們找一找好朋友。 ①小朋友們拿出 0~8的數(shù)字卡片， ②找一找那兩張卡片上的數(shù)字相加等于 8，請大家動手擺一擺。（同桌合作，擺卡片） ③一共擺了幾組？是哪幾組？ ，決定和笑臉娃娃一起帶你們?nèi)ビ螛穲鐾?，你們看他們在玩旋轉(zhuǎn)木馬呢，猜一猜躲在笑臉娃娃后面的數(shù)字寶寶是誰呢？ 五、課堂小結(jié)，檢測鞏固 ？我們學會了看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，并且了解了他們之間的聯(lián)系。 ，自己獨立完成數(shù)學書第 59 頁第5 題。 六、拓展提升，深化認知 今天小朋友們攻克了一個又一個難關(guān)，現(xiàn)在 小蝴蝶又飛來挑戰(zhàn)大家了！大家敢不敢接受挑戰(zhàn)？ 請小朋友看著蝴蝶圖說說得數(shù)是 8 的加法算式和 8 減幾的算式。 216。 誰能按順序說出得數(shù)是 8的加法算式？ 216。誰能按順序說出 8減幾的算式？1+7=881=72+6=882=63+5=883=54+4=884=45+3=885=36+2=886=27+1=887=1216。 從上往下看加法算式 ,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 216。 從上往下看減法算式 ,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 第四篇：得數(shù)是 9的加法和 9減幾教案 得數(shù)是 9 的加法和 9減幾 教學內(nèi)容： 蘇教版《義務教育教科書》一年級上冊第 62~63頁、 例 相應的“試一試”和想想做做第 1～ 6題。 教學目標： 1．使學生在觀察實際情境、動手操作中學會得數(shù)是 9的加法及相應的減法，進一步認識一幅圖一般可以寫出有聯(lián)系的兩道加法和兩道減法算式，
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