幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知8以內(nèi)的數(shù)量及教學(xué)反思5篇可選(編輯修改稿)
2025-04-21 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為以后學(xué)習(xí)數(shù)的組成做好鋪墊。我感覺本活動(dòng)最明顯的特點(diǎn)是溫故而知新。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 首先利用小車引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí) 3 以內(nèi)的數(shù)量，在此我覺得這是這節(jié)課的第個(gè)亮點(diǎn)，我的復(fù)習(xí)不是單純的復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)，而是利用幼兒感興趣的車子來進(jìn)行復(fù)習(xí)。過后我利用故事，引起興趣，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我利用故事向幼兒傳述新的知識(shí)點(diǎn)，使幼兒在愉快的故事中學(xué)到了新的知識(shí)。而后我引導(dǎo)幼兒觀察，感知數(shù)量，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我利用掛圖，讓幼兒說出圖中有什么，它們分別有幾只，讓幼兒進(jìn)一步，感知 4 以內(nèi)的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 最后運(yùn)用游戲，鞏固復(fù)習(xí)新 授知識(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)中我利用小豬獎(jiǎng)糖的方式來鞏固 4 以內(nèi)的數(shù)量的點(diǎn)數(shù)。我開始提出要求，小豬只請喲而點(diǎn)數(shù) 4 顆糖，不能多也不能少，要求幼兒在拿時(shí)必須是邊拿邊數(shù)，做到手口一致地?cái)?shù)，在檢查過程中，只有一個(gè)幼兒沒有拿對，其余幼兒全對了，我覺得這也是這節(jié)課的亮點(diǎn)。 第四篇：感知 8 以內(nèi)的數(shù)量教案 文檔僅供參考 感知 8 以內(nèi)的數(shù)量（數(shù)學(xué)） 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒正確感知 8 以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實(shí)物。 通過嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機(jī)、磁帶。 學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。 隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數(shù)量的點(diǎn)卡和數(shù)字卡；點(diǎn)卡標(biāo)志每人一個(gè)?；顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導(dǎo)幼兒感知 8 以內(nèi)的數(shù)量。 聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動(dòng)物。 屏幕依次出現(xiàn)小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點(diǎn)數(shù)說出每一種動(dòng)物的數(shù)量模仿其動(dòng)作或叫聲。 二、教師示范、幼兒操作練習(xí) 教師操作示范、鞏固幼兒對 8 以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。①教師示范點(diǎn)數(shù)動(dòng)物、匹配相對應(yīng)數(shù)量的食物。②教師示范 ，看點(diǎn)卡標(biāo)記，匹配相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物。 讓個(gè)別幼兒看數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物和食物。 讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導(dǎo)。（幼兒學(xué)具操作分三種水平）①按紙上的點(diǎn)數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物。②按紙上的小動(dòng)物數(shù)量找出相應(yīng)數(shù)量的食物。③讓幼兒按數(shù)字找出相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物和食物。 教師小結(jié)幼兒操作情況。 三、游戲《乘車》 玩法及規(guī)則：讓幼兒數(shù)一數(shù)自己選擇的愛心點(diǎn)卡（車票）上的點(diǎn)數(shù)， 然后根據(jù)點(diǎn)卡乘上相應(yīng)的車，并讓幼兒相互檢查。接著聽音樂做游 戲，并提醒“司機(jī)叔叔”在穿隧道時(shí)，必須選擇相對應(yīng)的點(diǎn)卡隧道。活動(dòng)延伸： 在日常 生活中隨機(jī)地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對 8 以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。文檔僅供參考 文檔僅供參考 寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)） 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) : 一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。 二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。 三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。 活動(dòng)過程： 一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景 ,激發(fā)幼兒的游戲興趣。 二、開心分餅干。 按形狀分類。 （ 1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。 （ 2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù) 請小員工
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