幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案毛毛蟲變蝴蝶及教學(xué)反思5篇可選(編輯修改稿)
2024-10-10 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(l)師：毛毛蟲長大了，會變成什么樣子呢？我們一起來聽接下來的音樂的變化。(2)師：這段音樂與前面慢慢的音樂比，聽起來又有什么感覺？(3)師幼共同表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作。(4)完整的欣賞音樂，感受音樂毛毛蟲蛻變成蝴蝶快樂的飛舞。(5)隨音樂游戲。小蝴蝶飛舞著出去采蜜，在最后一小節(jié)音樂結(jié)束時，快速的回到座位，教師參與游戲，和幼兒共同游戲，游戲23遍。結(jié)束活動。師：天黑了，寶寶們跟著蝴蝶媽媽回家休息吧。第四篇：毛毛蟲變蝴蝶 教案毛毛蟲變蝴蝶（大班）活動目標(biāo)，了解蝴蝶的形態(tài)、生長過程和生活習(xí)性。2．嘗試隨音樂用肢體表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動態(tài)，激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的興趣。活動準備毛毛蟲變蝴蝶成長課件毛毛蟲頭飾、蝴蝶拼圖及記錄紙等音樂及春天背景圖一幅活動過程一、以游戲的引入活動。教師：今天老師為你們請來一位小客人，它就藏在拼圖里，我們同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼起來好嗎？拼完后說一說你們拼出的蝴蝶是什么樣的？（最先完成的一組坐好之后舉手。）引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征。請你們仔細觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什么樣的？它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（小結(jié)：蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個部分。都有一對翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。）你們還見過什么樣的蝴蝶呢？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢？（允許幼兒討論）二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長過程。你們想不想看看毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？（欣賞課件）（1）分步觀察：卵：這是什么？它們長得怎么樣？（卵，長得都不一樣）毛毛蟲：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉）蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）小結(jié)：誰能給我們完整介紹一下：蝴蝶是從哪里來的？（卵毛毛蟲蛹—蝴蝶）（2）欣賞完整的毛毛蟲變蝴蝶的課件三、觀察記錄，進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。四、角色游戲老師播放音樂，請幼兒嘗試用身體動作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動態(tài)。（可以選擇做毛毛蟲或者蝴蝶）結(jié)束：我們飛到草地上去玩吧！大班科學(xué)活動：拆裝圓珠筆活動目標(biāo):1認識各種圓珠筆，知道圓珠筆的
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