幼兒園小班教案小魚(yú)穿裙子及教學(xué)反思共五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 10:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小魚(yú)們說(shuō)：“它的裙子真好看，我們也想有裙子！”怎么辦呢？ 師：誒，這里有好多的小魚(yú)都想穿裙子呢，你們?cè)敢鈳椭麄兇┤棺訂幔? 五、幼兒一起檢查裙子是否穿對(duì)了。 師：小魚(yú)們跟我說(shuō)，今天它們可開(kāi)心了，讓我跟你們說(shuō)謝謝，謝謝你們送的裙子，讓我們變得更漂亮了！趕快來(lái)和我們一起跳舞吧。 【活動(dòng)反思】 在上《小魚(yú)穿裙子》這堂課的過(guò)程中，我能與幼兒很好的互動(dòng)，但在一些細(xì)節(jié)上還有待改進(jìn)，比如教師要讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，就要用最正的顏色，大紅、深藍(lán)、黃來(lái)體現(xiàn)，而我準(zhǔn)備的教具中的顏色是屬于粉色系，粉紅、天藍(lán)、嫩黃雖然也是紅、黃、藍(lán)，但還是會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生誤導(dǎo)，建議可以在小魚(yú)的周邊用筆勾勒出深的顏色，這樣幼兒看上去也一目了然。 我準(zhǔn)備的小魚(yú)，它們都是朝著一個(gè)方向的，幼兒在操作過(guò)程中，有的把小魚(yú)尾巴的方向搞錯(cuò)了，這是我沒(méi)有想到的，所以我想教師在 準(zhǔn)備教具的時(shí)候，應(yīng)事先自己試一下自己所做的教具，預(yù)見(jiàn)幼兒可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)整，最后呈現(xiàn)在課堂上，這樣才能使活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，一節(jié)好的課是要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、調(diào)整，然后實(shí)踐后還要反思再調(diào)整的。所以年輕的教師要有足夠的耐心和恒心，才能獲得成功。 第四篇：幼兒園小班音樂(lè)教案《小魚(yú)》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)教案《小魚(yú)》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按簡(jiǎn)單的規(guī)則快樂(lè)的游戲，在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲，欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)《小魚(yú)》含反思教案吧。 教學(xué)目 標(biāo)： 。 。 ，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。 ，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 ，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一套釣魚(yú)的玩具，海底魚(yú)群圖片一幅，呼啦圈，彩色的襪子，水果圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲“釣魚(yú)” ：這是什么呀 ?干什么用的 ? 老師玩釣魚(yú)，幼兒說(shuō)說(shuō)釣了幾條魚(yú) ?(一條魚(yú) )小魚(yú)長(zhǎng)的怎樣 ? ：這是什么地方 ?有多少魚(yú)呢 ?(許多魚(yú) )幼兒學(xué)說(shuō)“許多”這個(gè)詞 二、學(xué)唱歌曲 ，幼兒自由做小魚(yú)游的動(dòng)作 三、玩游戲 ：小魚(yú)是彩色的，想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢 ? 每位幼兒發(fā)一雙襪子，自己動(dòng)手套在小手上，聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌邊學(xué)小魚(yú)游 ：在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去，沒(méi)有回位的就要被老師的小圈套住。 游戲 1~2
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