幼兒園大班美術(shù)漫畫教案最后一個(gè)蘋果及教學(xué)反思[五篇材料](編輯修改稿)
2025-04-21 09:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很多很多有趣的故事，漫畫大師卜勞恩把它們都畫了下來(lái)，如果小朋友還想知道其他有趣的漫畫故事，可以到一本叫《 父與子》的漫畫書里找一找看一看。 提問(wèn)：小朋友，在生活中，你們還看見(jiàn)過(guò)哪些有趣又幽默的動(dòng)畫片呢？ 三、律動(dòng)創(chuàng)遍表演 剛才我們小朋友看了這組漫畫，都開(kāi)心的在跟那個(gè)爸爸和兒子在學(xué)動(dòng)作，費(fèi)老師覺(jué)得你們做的動(dòng)作很好玩，現(xiàn)在我們來(lái)跟著音樂(lè)做做這些有趣的動(dòng)作，好嗎？ 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，遵循幼兒年齡特征及美術(shù)教育活動(dòng)中創(chuàng)新教育的要求來(lái)考慮，給每一個(gè)幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒施展自己的創(chuàng)造潛力。活動(dòng)中幼兒通過(guò)手的技能運(yùn)作，創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同大蘋果，反映了幼兒獨(dú)特的創(chuàng)造力。這節(jié)課的不足之處，在活動(dòng)時(shí)孩子對(duì)活動(dòng) 很有興趣，但是教師沒(méi)有給予一定的表?yè)P(yáng)，教育教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。 大班美術(shù)漫畫教案《最后一個(gè)蘋果》含反思這篇文章共 5531 字。 相關(guān)文章 《大班教案《熊》》：大班教案《熊》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)美的表現(xiàn)能力，了解小熊特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)小熊的喜愛(ài)及對(duì)大自然的熱愛(ài)，快來(lái)看看幼兒園大班《熊》教案吧。 《大班教案《飛機(jī)》》：大班教案《飛機(jī)》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)自制玩具的興趣，能按要求制作飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒手指的靈活性，快來(lái)看看幼兒園大班《飛機(jī)》教案吧。 第三篇：河南教師 招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《最后一個(gè)蘋果》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班漫畫欣賞《最后一個(gè)蘋果》教案 范文 幼兒園大班漫畫欣賞：最后一個(gè)蘋果 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞漫畫，在觀察畫面的基礎(chǔ)上講述自己對(duì)漫畫的理解。 嘗試用一些幽默的動(dòng)作和表情，聲音來(lái)體驗(yàn)漫畫的幽默與風(fēng)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入部分：介紹父與子的形象 今天，我給大家?guī)?lái)了兩個(gè)朋友，你們想認(rèn)識(shí)嗎 ?那我們一起來(lái)把他們請(qǐng)出來(lái)吧 ? 看，他們來(lái)了。猜猜看他們?cè)诟墒裁囱??(幼兒討論回答 ) 他們是怎么跳舞的 ?來(lái)，學(xué)學(xué)看。 其實(shí)啊，這兩個(gè)人啊，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)呢是兒子。我們來(lái)仔細(xì)看看，他們是長(zhǎng)得什么樣子的 ? 小結(jié)：這兩個(gè)人呀長(zhǎng)得真有趣，爸爸長(zhǎng)著密密的胡子，翹翹的眉毛，頭上卻沒(méi)有一根頭發(fā)，而兒子的頭發(fā)多倒是蠻多就是太亂了，像一堆草堆在頭上??長(zhǎng)得可真有意思。他們是德國(guó)的一個(gè)非常了不起的漫畫大師卜勞恩畫的一個(gè)爸爸和兒子。在這個(gè)爸爸和兒子之間發(fā)生了很多好玩、有趣的事情，卜勞恩都把它們畫下來(lái)了，記在一本叫“父與子”的漫畫書里。今天我們就來(lái)看看其中的一組“最后的一個(gè)蘋果”，看看他們父子倆發(fā) 生了一件什么好玩的事情呢 ? 二、欣賞漫畫 (一 )第 1 次完整欣賞 欣賞課件第一幅畫后提問(wèn)：瞧，他們這對(duì)父子在做什么呢 ?這棵蘋果樹有什么特別的地方 ?樹上有幾只蘋果 ?怎樣才能得到這最后一個(gè)蘋果呢 ?(幼兒討論，商量回答獲得蘋果的辦法 ) 剛才小朋友想了這么多方法，那我們繼續(xù)往下看。 繼續(xù)觀看課件，完整欣賞結(jié)束 提問(wèn)：看完這個(gè)故事，你有什么感覺(jué) ?你覺(jué)得哪個(gè)地方最有趣 ?為什么 ? (幼兒回答，教師出示相應(yīng)的畫面、重點(diǎn)突出動(dòng)作與情節(jié)的幽默 ) 第一幅：這幅畫中有什么 ?兒子手里拿著什么 ?老爸在干什么 ?為什么晃樹? ?(啟發(fā)表演 )咱們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爸撅著屁股晃樹的樣子吧 !看誰(shuí)更像漫畫中的老爸。 第二幅：兒子想出了好辦法 (用手杖砸 )，結(jié)果手杖砸在了哪里 ?老爸被手杖打中腦袋的樣子好笑吧 ?(啟發(fā)模仿 )你來(lái)學(xué)一學(xué)，兒子會(huì)在想什么 ?(幼兒表演，做模仿動(dòng)作 ) 第三幅：哈哈，沒(méi)拿到蘋果，老爸很不甘心，老爸又有了什么辦法了 ?啊呀，我的天，好可憐的蘋果樹 (幼兒模仿蘋果樹的樣子 ) 文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng) 第四幅：急中生智的爸爸又想出了一個(gè)好辦法，什么好辦法 ?哦，原來(lái)是。 。你們有沒(méi)有也這樣去采過(guò)水果。 第五幅：哎呀，不好，蘋果沒(méi)打著，靴子卻掛在了樹枝上，老爸又在忙什么 ? 請(qǐng)小朋友到前面，學(xué)一學(xué)老爸用手杖打靴子的樣子。 第六幅：靴子好不容易掉下來(lái)了，折騰了半天，結(jié)果怎么樣 ?(失望地走了 )，不料這時(shí)候?? ? (旁白 )哎呀，白忙活了 ! 談話：老爸和兒子雖然沒(méi)拿到蘋果，但卻想出了這么多有趣的辦法，大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)用了哪些辦法 ? 教師小結(jié)：小朋友，這種好笑、幽默的畫叫什么 ?請(qǐng)小朋友重復(fù)“漫畫”這個(gè)名字。漫畫最早在中國(guó)是沒(méi)有的，是從國(guó)外引進(jìn)來(lái)的。 (二 )第 2 次完整欣賞漫畫 提要求：漫畫除了有幽默的情節(jié)有趣的動(dòng)作
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1