小黑魚教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-21 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。他一口就把所有的小紅魚都吞的肚子里，只有小黑魚逃走了?！? ，說一說 “請(qǐng)學(xué)生把眼睛閉起來體會(huì)，感受一下，如果你是小黑魚，你所有的好朋友都被兇惡金槍魚吃掉了，現(xiàn)在只剩下你一個(gè)人了，你 的心情怎樣？你會(huì)怎么做呢？”（引導(dǎo)學(xué)生說出害怕、孤獨(dú)、恐慌、傷心以及會(huì)怎么做）（播放 PPT4）“我們一起來看看，小黑魚他是怎么做的！小黑魚他逃到了大海的深處，既害怕，又孤獨(dú)，傷心極了?！? （播放 PPT5）猜一猜：小黑魚在大海中前行，了解海洋，會(huì)看到什么景物呢？（引導(dǎo)學(xué)生大膽想象）“大海里到處是各種各樣的奇妙生命。小黑魚游呀游，碰見一個(gè)又一個(gè)奇跡。于是，他又高興起來。他看到了，水母像彩虹果凍? “小黑魚怎么一下子又高興起來了？”（引導(dǎo)學(xué)生說出： a 大海還有許多的朋友，小黑魚不再覺得孤單了； b 認(rèn)識(shí)了新朋友他很開心 等） ：小黑魚他很勇敢，當(dāng)他失去了朋友時(shí)，雖然很害怕，帶著傷心的心情他沒有退縮，而是勇敢的繼續(xù)向前游 . “我們先不往下看，請(qǐng)你來猜一猜，小黑魚還會(huì)遇到誰呢？（指名學(xué)生回答自由發(fā)揮想象，教師給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)） “是不是和你們想的一樣呢，我們接著往下看吧?！? （播放 PPT 圖 6）“小黑魚遇到了大龍蝦，大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器??” 三、觀察圖片，理解故事情感 ，說一說 （播放 PPT 圖 8）“哇！多美的一副海洋景色！同學(xué)們，你們喜歡嗎？”“你喜歡他什么，說來聽聽？”（引導(dǎo)學(xué)生說出： a 長得像森林一樣的海草我喜歡； b 五顏六色石子我喜歡等） （播放 PPT 圖 9）“小黑魚又游到了一個(gè)新地方，他看到了森林似的海草長在糖果般的礁石上??” 讓學(xué)生模仿怪魚游行的樣子，讓學(xué)生在輕音樂的伴奏下站起來，閉上眼睛。想象海水在身邊流過的感覺，雙手模仿?？胱貦皹浒阍陲L(fēng)中舞動(dòng)，搖晃起來。 “看一看，小黑魚再次遇到誰了？”（老師的語氣充滿驚喜，啟發(fā)學(xué)生說出對(duì)朋友的友好情誼播放 PPT12） “再次遇到了自己的好朋友，小黑魚是怎樣的心情呢？他會(huì)和好朋友說些什么呢？”（指名回答，老師給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)） “我們來看看小黑魚是怎么說的。” （播放 PPT 圖 13）“后來，他看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里?！薄皝碛伟?，一起玩，到處看看！”他快樂的說?！安恍校毙〖t魚說：“大魚會(huì)把我們通通吃掉的！” “可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑說：“我們一起想想辦法?！? “如果你是小黑魚，你會(huì)想出一個(gè)什么樣的好辦法，把大魚嚇走？”（學(xué)生猜測閱讀，拓展學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué) 生說：“如果我是小黑魚，我會(huì)??”） “我們來聽聽小黑魚，想的什么好注意?！? （播放 PPT 圖 14）“小黑魚，想呀，想呀，想呀?！蓖蝗唬f：“有了！” “我們可以游在一起，變成海里最大的魚！” ：“小黑魚和我們小朋友一樣都愛動(dòng)腦筋，這個(gè)辦法真不錯(cuò)！” （播放 PPT圖 15）“小黑魚教他們各就各位，緊緊地游在了一起。” “同學(xué)們，好好看著喲！，一件偉大而奇妙的事情就要發(fā)生了！”（播放PPT 圖 16） “小黑魚呢？”（引導(dǎo)學(xué)生說出最神奇的一幕，小黑魚變成大魚的眼睛了）“ 等他們可以游得象一條大魚了，小黑魚說：‘我來當(dāng)眼睛’?！? “同學(xué)們想知道接下來又發(fā)生了什么神奇的事了嗎？”（引導(dǎo)學(xué)生說出成功的感受） （播放 PPT 圖 17）“小黑魚和他的朋友們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。”四 .完整欣賞故事（觀看完整故事視頻） 五、體會(huì)朋友之情，升華情感： “小朋友們，你們喜歡這本小黑魚這個(gè)故事嗎？”“你們喜歡小黑魚嗎？為什么喜歡他，說來聽聽？” “你們認(rèn)為小紅魚又可愛的地方嗎？說來聽聽？”（引導(dǎo)幼兒說出，小紅魚他們給小黑魚配合的很好，很默契） 聽了這個(gè)故事后，你能想到哪些關(guān)鍵詞語呢？請(qǐng)小組合作在紙上合作完成太陽圖。 小結(jié)：小黑魚他很聰明，當(dāng)他遇到困難遇到難題的時(shí)候，就動(dòng)腦筋，想辦法解決它 .最后終于靠大家團(tuán)結(jié)合作的力量，把金槍魚給嚇跑了，不管我們遇到怎樣的困難，朋友之間要相互幫忙，相互鼓勵(lì)??！ 五、拓?。? 討論繪本圖畫是如何畫的？ 學(xué)生動(dòng)手感受拓印帶來的快樂。（用拓印的方式拓印出藍(lán)色的海洋，學(xué)生根據(jù)自己的喜好完成作品。） 學(xué)生作品展示、并給予鼓勵(lì)。 第四篇：《小黑魚》教學(xué)設(shè)計(jì)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1