蠟筆小黑的讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并講解。 象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低） 象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來） 象太陽一樣的 （畫一個(gè)圓，放出許多的光芒）著重讓幼兒感知從中向外四周擴(kuò)散。（ 3）教師示范刮畫 “ 煙花 ” 。 兒歌。小畫筆畫一畫，踮起腳尖四處滑。向上滑、向下滑，左滑滑、右滑滑，變出煙花真漂亮。 幼兒操作，進(jìn)行刮畫 “ 美麗的煙花 ” ，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 （以表揚(yáng)和語言建議的方式指導(dǎo)能力強(qiáng)的寶寶嘗試操作完 第 5 頁 共 10 頁 一種顏色后能主動(dòng)嘗試用其它顏色大膽地表現(xiàn)煙火的不同造型，鼓勵(lì)能力中等的寶寶大膽把顏料向四周擴(kuò)散刮開、根據(jù)表現(xiàn)狀況及時(shí)重復(fù)技能方法、降低或陪伴能力弱的寶寶進(jìn)行操作表現(xiàn)。） 四、評(píng)價(jià)作品。 講評(píng)，表揚(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼兒。組織幼兒討論：你喜歡什么顏色的煙花，為什么。引導(dǎo)幼兒從色彩、大小上評(píng)價(jià)。 第三篇：繪本活動(dòng)《蠟筆小黑》繪本活動(dòng)《蠟筆小黑》 活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)用各種線條及色塊來作畫。 感受刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂 感受蠟筆小黑心理變化過程，知道人人都各有所長(zhǎng)的道理。 游戲過程： 一、提問導(dǎo)入，回憶繪本《蠟筆小黑》的情節(jié) 師。我們之前看過了《蠟筆小黑》的前半部分 ，你還記得，各種顏色的蠟筆都畫出了什么嗎。它們畫畫的順序是什么呢。還有誰還沒出來畫呢。 二、繼續(xù)欣賞繪本，大膽猜測(cè)表達(dá)小黑將畫紙涂黑的原因 師。當(dāng)這些彩色的蠟筆一直畫一直畫后，發(fā)生了什么事情。 第 6 頁 共 10 頁 小黑出來畫畫了么。它畫了什么。它這么做是為了什么呢。 三、嘗試在刮畫紙上作畫，嘗試將繪本內(nèi)容畫出 師。小黑為了讓大家知道為什么它要把一張亂糟糟的作品涂成黑色的，所以它也來到了我們身邊。 師：小黑想讓我們小朋友把剛才彩色蠟筆們畫得畫再畫在它涂過的這張紙張上，它說等你們畫完 你們就知道為什么它要把紙張涂黑了，那我們
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