大班優(yōu)秀健康教案會(huì)跳舞的小腳含反思5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、小兩幅小腳的圖。 。 、豆子 活動(dòng)流程： 一、帶幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng) 老師帶幼兒一起做關(guān)于小腳的律動(dòng)：小腳小腳踏踏，我的小腳踏起來(lái) .，小腳小腳跑跑，我的小腳跑起來(lái) .，小腳小腳踢踢，我的小腳踢起來(lái)??(帶幼兒入場(chǎng)圍成半圓席地而坐 )。 師： 剛才我們是身體的哪個(gè)部位帶我們到了這里 ? 幼：小腳 師：你的小腳在哪里 ?我們一起把它請(qǐng)出來(lái)。 第一步老師帶幼兒一起脫鞋子 (兒歌 )：脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，鞋寶寶腦袋靠一起，放在邊上多整齊 。第二部老師帶幼兒一起脫襪子：縮起小脖子 (將襪子口退出腳跟 )，拉長(zhǎng)小鼻子 (拉襪子尖將襪子脫出 )卷起小身子 (將襪子卷起 )，住進(jìn)小鞋子 (放進(jìn)鞋子里 )。 二、認(rèn)識(shí)腳丫 ：小腳小腳伸出來(lái)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擺一擺，我們一起做游戲。咔，我們給小腳照張像 (等 xx老師一會(huì)兒會(huì)把我們的照片洗出來(lái) )。 ：寶貝們看看，你有幾只小腳 ?(兩只 ) 師：一只叫左腳，一只叫右腳。讓你的左腳摸摸右腳問(wèn)聲：你好你好。讓你的右腳向左腳點(diǎn)點(diǎn)頭：你好你好，兩只小腳碰一碰作對(duì)好朋友。 ：小腳上有什么 ?(腳趾頭、腳趾蓋 )快快數(shù)數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾頭、腳趾蓋 ?一樣大嗎 ? 小結(jié)：小腳小腳真可愛(ài)，一只腳上有 5 五個(gè)腳趾頭，每個(gè)腳趾頭上有一個(gè)腳趾蓋。 ：腳上除了腳趾頭還有什么 ? 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：腳跟。師：腳跟圓圓的，點(diǎn)點(diǎn)地，畫個(gè)圈 。腳尖：可以跳舞 。腳背：弓一弓，像小橋 。腳底：撓一撓腳底有什么感覺(jué) (癢癢的 )?? 小結(jié)：兩只小腳丫，十個(gè)腳趾頭 10 左擺擺，右搖搖。勾起腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰。豎起腳跟踮踮地，問(wèn)聲好 ! 師：“寶貝們 xx 老師這會(huì)把我們剛才給小腳照的相片洗出來(lái)了，我們一起看看吧?！? “這里有幾個(gè)人的腳 ?(兩個(gè)人的 )一對(duì)老師的，一對(duì)小朋友的，寶寶的腳這么小，老師的腳這么大。為什么 ?” 小結(jié)：老師的腳出生時(shí)是著呢小后來(lái)人長(zhǎng)大了，腳也長(zhǎng)大了。等小朋友長(zhǎng)大了，小腳也會(huì)長(zhǎng)大。 三、小腳的作用 師：小腳真有趣，你的小腳有什么本領(lǐng)呢 ?(會(huì)跑會(huì)跳會(huì)走路能用腳尖走能用腳后跟走 ) 師：寶貝們，我們一起來(lái)用腳尖走走，像芭蕾舞演員一樣走走，再試著用腳后跟走走。 四、保護(hù)小腳 師：寶貝們都這么棒，老師帶你們到小腳丫樂(lè)園走一走，踩一踩是什么感覺(jué) ? 師帶幼兒踩在海綿墊上，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：感覺(jué)軟軟的，很舒服 。踩在沙子上的感覺(jué) (澀澀的、涼涼的 )。踩在豆子上的感覺(jué) (腳底下硌得慌，不舒服 )。 小結(jié)：平時(shí)我們要穿上襪子，穿好鞋子，保護(hù)好我們的小
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