大班音樂優(yōu)秀教案好朋友含反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” ?！ ?，讓幼兒驗(yàn)證自己的想法?！ ?三)看圖譜學(xué)說歌詞 ?！ ?。 (四)學(xué)習(xí)歌曲 ，唱歌曲一遍?！ √釂枺骸澳阌X得歌曲中哪一句歌詞最有意思?” ，將幼兒最感興趣的一句歌詞摘出來，和幼兒一起學(xué)唱?！ 。變焊蠋熗暾麑W(xué)唱歌曲第一段。 “嘀嘀嘀嘀嘀嘀——嗒”樂句?！ ?，學(xué)唱歌曲第二段?！ 。層變悍纸M自由地編動(dòng)作，并進(jìn)行小組交流?！ ??！ ?五)活動(dòng)延伸 春天除了給小籬笆的周圍帶來了許多的變化，還會(huì)給我們的周圍帶來什么變化?請(qǐng)小朋友把這些變化創(chuàng)編到歌曲里，下節(jié)課時(shí)來一起演唱!大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》含反思8 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉（熊與石頭人）歌曲的旋律， 理解歌詞內(nèi)容， 跟唱歌曲， 提高學(xué)新歌的興趣?！ ≡趯W(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（熊與石頭人）的玩法， 學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，錄音磁帶，磁性黑板，粉筆，小熊頭飾 活動(dòng)過程： 一，聽音樂，幼兒自由想象，想象模仿各種動(dòng)物動(dòng)作 引題，今天天氣真好，樹林里面可熱鬧了，小動(dòng)物們都出來玩了，你們聽聽什么小動(dòng)物來了？ 幼兒辨別不同的音樂，愉快的按節(jié)奏模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，音樂停止后轉(zhuǎn)移座位坐向?！ 《?，學(xué)唱新歌（熊與石頭人） 1，樹林里面真熱鬧，我們小朋友也往樹林走，想和小動(dòng)物們一起做游戲。他們邊走還邊唱歌呢，你們仔細(xì)聽他們唱了什么？教師唱兩遍歌曲?！ ?，你們聽到歌里唱了什么？教師根據(jù)幼兒回答用簡筆畫形式將歌曲內(nèi)容畫在黑板上。如，小朋友說，小兔蹦蹦跳，教師就畫只小兔。 3，幼兒看著黑板上的列圖跟唱歌曲兩遍?！ ?，幼兒自編歌曲動(dòng)作再唱一遍歌曲 三，初步學(xué)會(huì)游戲（熊與石頭人） 教師講述游戲的方法。并和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作?！ 〗處煱缧苓M(jìn)行游戲一遍?！毙堋背霈F(xiàn)以后小朋友都假裝成石頭人，自由做照型不動(dòng)，熊可以用表情和動(dòng)作去試驗(yàn)石頭人是不是真的。 請(qǐng)幾名幼兒扮演熊，再玩游戲兩遍。教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 四、幼兒自由結(jié)伴邊唱歌邊出活動(dòng)室大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》含反思9 活動(dòng)目標(biāo)： 感知理解歌曲內(nèi)容，能夠愉快地演唱歌曲，準(zhǔn)確的唱出弱起拍?！ ⊥ㄟ^欣賞、隨樂念歌詞以及看圖仿編歌詞等活動(dòng)，學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲?！ ◇w驗(yàn)森林動(dòng)物生活的自在和快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)?！ ∫魳反艓Щ駽D，錄音機(jī)一臺(tái)。 相關(guān)圖片及打擊樂器。 活動(dòng)過程： 一、打擊樂活動(dòng)：小看戲?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒隨著音樂給《小看戲》伴奏?！ 〗處煟簞偛牛銈冇昧四男菲餮葑唷缎】磻颉返?？ 二、教師朗誦歌詞，感知歌詞內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)念歌詞?！ 〗處熤v述歌詞《森林音樂家》第一段歌詞?！ 〗處煟涸跓狒[的森林里有許多音樂家，第一位是誰？他有什么樂器？他是怎樣演奏樂器的？ 教師出示圖片小松鼠和小提琴，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。 三、學(xué)唱歌曲《森林音樂家》第一段?！ ∫龑?dǎo)幼兒看圖片，教師放慢彈奏音樂，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞?！ 〗處熝莩枨?，鼓勵(lì)幼兒隨著音樂跟唱?！ 〗處煟盒∷墒笤鯓永√崆俚?？引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉小提琴的動(dòng)作，然后，邊唱邊表演歌曲?！ ∷?、看圖仿編歌詞，學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲?！ ⊥暾乜磮D表演唱歌曲《森林音樂家》。大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》含反思10 活動(dòng)目標(biāo)： 通過欣賞《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的鐘表形象，能初步分辨樂曲的三段體結(jié)構(gòu)?！ ∧芨鶕?jù)音樂，創(chuàng)編表演動(dòng)作，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt，音樂，三種樂器：小鈴 木魚 三角鐵 活動(dòng)過程： 一、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn) 在鐘表店里，住著各種各樣的鐘，看看，你能叫出他們的名字嗎？猜猜他們是怎么說話的？ 小結(jié)：我們的生活里有各種各樣的鐘，他們都有自己的語言,如：當(dāng)當(dāng)，嘀嗒嘀嗒，布谷布谷?！ 《⒎侄涡蕾p音樂 過度句：夜深了，鐘表店里的鐘們活動(dòng)起來了。聽，他們?cè)诟墒裁?？ 第一段： 聽到了嗎，他們?cè)诟墒裁矗磕銖哪睦锫牫鰜淼?？ 你聽到誰在跳舞？請(qǐng)你來做鐘寶寶，跳一跳。 集體經(jīng)驗(yàn)分享（老師示范） 第二段： 過度句：跳得開心嗎？跳累了，聽聽鐘們?cè)谧鍪裁?？你從哪里聽出來的？ 鐘寶寶們，我們休息啦。 讓我看看，你們是怎么休息的？?dòng)作得分享 第三段： 在孩子們休息時(shí)，放音樂 聽，鐘寶寶們又在做什么？你怎么知道？ 讓我們一起來跳舞吧！我來找找，誰跳的舞和剛才是不一樣的？ 個(gè)別示范，集體模仿 完整欣賞 你們跳得真好看，我來學(xué)學(xué)你們的舞蹈好嗎？ 幼兒邊聽音樂，邊看老師
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