社區(qū)法制宣傳員在法制宣傳工作經(jīng)驗交流會上的典型發(fā)言(編輯修改稿)
2025-04-19 15:48 本頁面
【文章內容簡介】 違反課堂紀律 ,干擾正常的教學。 ,交往失常 ,甚至引發(fā)矛盾糾葛 ,雖然人數(shù)不多 ,但影響極壞。 有的出口不遜、說話帶臟字；有的課間在樓道追跑逗鬧大聲喧嘩；有的男同學留長發(fā)、女同學穿著裸露；這些都嚴重違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》的規(guī)定。 通過今天的報告 ,這些同學應當及時醒悟 ,懸崖勒馬 ,痛改前非 ,重塑自我。 同學們， 老師們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的圣神職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知 法、守法、懂法、用法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家做個好孩子。加強法制教育、紀律教育是我校德育工作的重要組成部分。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，為營造和諧校園，確保師生平安而共同努力！ 最后，讓我們再次對參加今天報告會的各位領導表示衷心的感謝！ 謝謝大家！ 第四 篇：在全縣中心組學習經(jīng)驗交流會上的典型發(fā)言 在全縣中心組學習經(jīng)驗交流會上的典型發(fā)言 近年來，林甸鎮(zhèn)黨委結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實加強和改進中心組學習，建立健全學習常效機制，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質量，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供了精神動力、智力支持和思想保證。 一、強化組織領導，注重方法創(chuàng)新，著力在學習要素的“落實”上做文章 由于黨委中心組成員都擔負著較為繁重的工作任務，工學矛盾比較突出。為此，林甸鎮(zhèn)從強化組織領導入手，嚴格過程管理，推動方法創(chuàng)新，確保了時間、 地點、人員、內容和制度等學習要素的有效落實。一是抓組織領導。鎮(zhèn)黨委明確規(guī)定，中心組學習由鎮(zhèn)黨政領導班子成員參加，黨委書記任中心組組長、分管書記任副組長，中心組設學習秘書，做好學習記錄。做到了班子調整變動，學習組織不動；主要領導變動，抓中心組學習責任不動。鎮(zhèn)黨委中心組堅持每月至少安排 1次集中學習，每次至少 2 個小時。每次學習，鎮(zhèn)黨委書記都要親自審定學習計劃，主持集中學習，帶頭談學習體會、作學習總結。中心組成員全年參學率達到 90%以上，每名成員學習筆記達到了 1 萬字，并撰寫 1 篇心得體會或理論文章。二是抓過程控制。著 重抓好三個環(huán)節(jié)：一是精心制定計劃。每年都根據(jù)上級要求，結合鎮(zhèn)情實際，及時制定中心組學習計劃，明確學習目標，通過要求約束和目標牽引，促進學習深化。二是嚴格制度落實。按照《林甸鎮(zhèn)黨委中心組學習計劃》要求，抓好考勤考核、討論交流、課題調研、在職自學等制度的落實。三是定期考查督導。定期檢查學習筆記，圍繞學習內容進行“自查”，分析學習過程進行“自檢”，聯(lián)系學習成效開展“自述”，通過民主評議開展“自評”，把學習考查情況作為干部考核的重要依據(jù)。三是抓方法改進。為解決好工學矛盾的問題，在學習方法和形式上做到“四個結合”：一 是自學與集中學相結合。在集中學之前，以通知的形式將學習內容和研討提綱發(fā)到每個中心組成員手中，要求成員開展自學，為集中學做好準備。二是專題輔導與集中交流相結合。圍繞國際國內政治經(jīng)濟形勢和鎮(zhèn)域改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題設置專題，邀請專家輔導講解，組織成員集中交流。三是電化教學與參觀學習相結合。在購買專家學者講座的影像資料，開展電化教學的同時，組織中心組成員帶著課題外出調研參觀學習。四是工作部署與業(yè)務學習相結合。結合階段性工作部署，安排專題業(yè)務學習，在學習中化解分歧、消除疑慮、達成共識。 二、突出核心理論，豐富知識結 構，著力在學習內容的“拓展”上做文章 在中心組學習內容上，著眼于理論學習的整體性和連續(xù)性，突出核心理論，不斷豐富和拓展學習內容，努力提高中心組成員的理性思維能力和綜合素質。一是把“科學發(fā)展觀”作為學習的核心內容。始終把學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于中心組學習的全過程，把學習科學發(fā)展觀理論與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典理論結合起來，與學習黨史、黨的基本經(jīng)驗、黨和國家重要文獻結合起來，與學習經(jīng)濟、政治、科技、法律等方面的知識結合起來，與學習本職工作所必需的業(yè)務知識結合起來。通過學習內容的拓展，使中心 組學習的水平不斷提高。二是把貫徹中央、省、市、縣重大決策作為學習的重點內容。始終立足于形勢和任務的發(fā)展變化，把學習黨的重大方針政策作為中心組學習的一項重點內容。通過學習十七大和十七屆三中、四中全會精神，統(tǒng)一了思想認識，明確了工作思路，務實了工作作風；通過學習省、市“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到省市精神上來，增強全力推進經(jīng)濟和社會科學發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性；通過學習縣全會和兩會精神，明確了發(fā)展定位，堅定了發(fā)展信心。三是把樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為學習的重要內容。把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為 民作為中心組學習的重要內容，通過學習和傳承大慶精神、鐵人精神、奧運精神和偉大的抗震救災精神等時代精神，
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