社區(qū)法制宣傳員在法制宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的典型發(fā)言-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 家長(zhǎng)學(xué)?！?，做好家校聯(lián)系工作。感謝他們?cè)诎倜χ袇⒓游倚５姆ㄖ茍?bào)告會(huì)，更感謝 XX 所做的精彩的報(bào)告。社會(huì)進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明 和諧社會(huì)，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。要把報(bào)告中的案例當(dāng)做自己的人生警鐘，并讓警鐘長(zhǎng)鳴。更有甚者勾結(jié)他人參與斗毆 ,致使擴(kuò)大態(tài)勢(shì)。有的嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律 ,干擾正常的教學(xué)。 同學(xué)們， 老師們，讓我們以此次法制報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的圣神職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知 法、守法、懂法、用法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子。為此，林甸鎮(zhèn)從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手，嚴(yán)格過(guò)程管理，推動(dòng)方法創(chuàng)新，確保了時(shí)間、 地點(diǎn)、人員、內(nèi)容和制度等學(xué)習(xí)要素的有效落實(shí)。鎮(zhèn)黨委中心組堅(jiān)持每月至少安排 1次集中學(xué)習(xí)，每次至少 2 個(gè)小時(shí)。著 重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是精心制定計(jì)劃。三是定期考查督導(dǎo)。在集中學(xué)之前，以通知的形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容和研討提綱發(fā)到每個(gè)中心組成員手中，要求成員開(kāi)展自學(xué)，為集中學(xué)做好準(zhǔn)備。在購(gòu)買專家學(xué)者講座的影像資料，開(kāi)展電化教學(xué)的同時(shí)，組織中心組成員帶著課題外出調(diào)研參觀學(xué)習(xí)。一是把“科學(xué)發(fā)展觀”作為學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。始終立足于形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化，把學(xué)習(xí)黨的重大方針政策作為中心組學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。 三、理論聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)觀念更新，著力在學(xué)習(xí)成果的“轉(zhuǎn)化”上做文章 在學(xué)習(xí)中，把理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。中心組成員按照各自分工，深入到基層群眾中開(kāi)展調(diào)研，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)，最后形成既有理論深度又有實(shí)踐指導(dǎo)意義的調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，突出狠抓全面達(dá)小康、經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展、加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程和構(gòu)建和諧社會(huì)四條工作主線，全力推動(dòng)三個(gè)文明全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 第五篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言 在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言 大家好！各位老師： 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這是我校進(jìn)一步貫徹“為人生添彩，為未來(lái)奠基，為理想添翼”的辦學(xué)理念，積極追求“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色，科學(xué)落實(shí)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想品德觀念出現(xiàn)的新情況，深入探索中學(xué)德育教育新規(guī)律的德育科研工作；激發(fā)班主任工作熱情，重新認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性及復(fù)雜性的新探索。 一、充分認(rèn)識(shí)班主任工作所肩負(fù)的重任 我們知道，班級(jí)是學(xué)校最基本的單位。 班主任的形象代表水口山高級(jí)中學(xué)的形象 每一個(gè)班級(jí)都是我們水口山高級(jí)中學(xué)的一個(gè)窗口，班主任的形象代表水口山高級(jí)中學(xué)的形象，班主任的水平代表水口山高級(jí)中學(xué)教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。 班主任是學(xué)生的思想老師，要為學(xué)生終生發(fā)展考慮 高中階段是學(xué)生道德品質(zhì)、思 維品質(zhì)、意志品質(zhì)基本形成的時(shí)期，作為思想老師，班主任的工作要為學(xué)生終生發(fā)展考慮。應(yīng)積極探索探討班級(jí)管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法。處理得好，可能成為支撐學(xué)生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事學(xué)生可能由此而跌入人生的泥潭。 班主任工作藝術(shù)主要體現(xiàn)為：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，精心設(shè)計(jì)、靈活把握教育過(guò)程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學(xué)生的共鳴；妥善、巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、活潑、形象、具有邏輯力性、鼓動(dòng)性和分寸感；善于利用有利 時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)、贊許、制止、批評(píng)，從而使教育教學(xué)活動(dòng)達(dá)到最佳境界，并獲得最佳效果。 三、班主任工作是班主任工作魅力的展示 有怎樣的班主任，就有怎樣的班級(jí)。班主任能把熾熱的愛(ài)傳遞給學(xué)生，就會(huì)激起學(xué)生對(duì)教師的情感回報(bào)，從而樂(lè)于接受老師的教誨。 四、今后我校班主任工作的努力方向 與時(shí)俱進(jìn)，幫助新時(shí)代的中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀 目前在校的中學(xué)生基本上是在 90 年代以后出生的青少年，他們生活在信息化、知識(shí)化、時(shí)尚化的氛圍之中，他們?cè)诟惺苤娔X、網(wǎng)絡(luò)等文化氛圍所帶給他們的種種體驗(yàn)。他們很多人缺乏責(zé)任感、同情心，更甚者，吸煙、酗酒、犯罪。首先，我校位于治安環(huán)境較差的城鄉(xiāng)結(jié)合部，閑散無(wú)業(yè)人員較多。我想，首先要轉(zhuǎn)變德育管理觀念，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣和高尚人格的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做高尚的人，做尊重他人的人，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。但是轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要有“有什么樣的過(guò)程，就有什么樣的結(jié)果”的教育理念，要“用過(guò)程來(lái)保證結(jié)果”，重視學(xué)困生轉(zhuǎn) 化工作過(guò)程的方方面面，以求達(dá)到最佳效果。 謝謝大家！
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