幼兒園中班科學(xué)教案夏天及教學(xué)反思大全5篇(編輯修改稿)
2025-04-18 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生了保護(hù)小動(dòng)物和熱愛(ài)大自然的情感。 創(chuàng)設(shè)了玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的活動(dòng)氛圍《綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)?！庇螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng)方式。在本次活動(dòng)中 ，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動(dòng)，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。 以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性任何一種教育活動(dòng)如果沒(méi)有幼兒的主動(dòng)參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動(dòng)，才是有效的活動(dòng)。因此，本活動(dòng)中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，并能得到積極應(yīng)答?；顒?dòng)中幼兒體會(huì)了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。 本文擴(kuò)展閱讀：炎炎夏日的夏季，各類生物已經(jīng)恢復(fù)生機(jī)，大都開(kāi)始旺 盛的生命活動(dòng)。很多生物會(huì)在夏季繁殖后代，各種動(dòng)物選擇夏季交配、生育，植物競(jìng)相開(kāi)花結(jié)果。這主要是由于在夏季氣候最熱，各類食物豐富，而且對(duì)于卵生動(dòng)物，卵更易于孵化。 第三篇：幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《夏天玩水》及教學(xué)反思 中班科學(xué)優(yōu)秀教案《夏天玩水》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解水的用途，知道節(jié)約用水，通過(guò)各種感官感知、認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì) (糖、鹽等 )的化學(xué)特性，提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《夏天玩水》含反思教案吧 。 活動(dòng)目標(biāo) 、認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì) (糖、鹽等 )的化學(xué)特性。 ，知道節(jié)約用水。 ，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注。 ，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、一杯牛奶、一杯醋。 、吸管、溫開(kāi)水、鹽、白砂糖。 、石頭、洗衣粉。 活動(dòng)過(guò)程 一、認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透明的 (一 )引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的興 趣 “手抓不起，刀劈不開(kāi)，洗臉洗手，都叫他來(lái)” (二 )基本活動(dòng) 。 出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說(shuō)出：牛奶是什么顏色的 ?水呢 ? 。 出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有氣味 。 幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒(méi)有味道 ? 。 在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對(duì)比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見(jiàn) ?水中的看得見(jiàn) ? ：水是無(wú)色、無(wú)味而且透明的。 二、探索水的溶解性 (一 )引導(dǎo)活動(dòng) ，一杯放了糖，一杯沒(méi)有放糖，問(wèn)：這兩杯水一樣嗎 ?看上去一樣，喝一喝呢 ? 。 ：為什么這杯水會(huì)是甜的 ? (二 )基本活動(dòng) 。 ，慢慢的，糖不見(jiàn)了，白糖到哪里去了 ? ，看看味道怎么樣 ? 。 ：水能溶解糖和鹽。 (三 )鞏固活動(dòng) ? 、彩色塑料物件、洗衣粉等東西放在水里，過(guò)一會(huì)兒攪動(dòng)一下，看看哪些東西不見(jiàn)了 ?它們都到哪里去了呢 ? 三、討論 水有什么用途呢 ?小朋友應(yīng)該怎樣節(jié)約用水 ? 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、 不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 本文擴(kuò)展閱讀：夏天，四季中的第
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