幼兒園中班科學優(yōu)秀教案有趣的數字寶寶及教學反思五篇(編輯修改稿)
2025-04-18 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 比較成功的。 這節(jié)課的重點的是激發(fā)幼兒對數字的興趣，通過猜一猜藏起來的數字，數字在生活中的應用及數字畫等這些環(huán)節(jié)來完成目標。 在第一個猜數字的環(huán)節(jié)，孩子們的興趣都非常濃厚，幾乎所有的小朋友都能猜一些特別顯眼的數字如 0、 1 等，但數字 5 小朋友都把它猜成了是數字 6，因為上面一部分是遮住沒有出現的，所以這兩個數字小朋友難免會猜錯，但在小朋友說出原因后我沒有及時地給予糾正，也沒有將數字 5 和數字 6 進行比較，而是直接出示了答案，相信小朋友們也沒有真正的弄清楚。 本文擴展閱讀：人類最早用來計數的工具是手指和腳趾，但它們只能表示 20 以內的數字。當數目很多時，大多數的原始人就用小石子和豆粒來記數。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數，又發(fā)明了打 繩結、刻畫記數的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數，稱為算籌。這些記數方法和記數符號慢慢轉變成了最早的數字符號（數碼）。如今，世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。 第三篇：幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《有趣的轉動》及教學反思大全 中班科學優(yōu)秀教案《有趣的轉動》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒積極參與探索，體驗轉動帶來的快樂，探索、發(fā)現各種轉動的現象，了解日常生活中轉動的運用，能客觀地表達自己的探究過程和結果，快來看看幼兒園中班科學優(yōu)秀《有趣的轉動》含反思教案吧。 目標 ⒈探索、發(fā)現各種轉動的現象，了解日常生活中轉動的運用。 ⒉積極參與探索，體驗轉動帶來的快樂。 ⒊能客觀地表達自己的探究過程和結果。 ⒋在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 準備 ⒈錄音機、磁帶、記號圓點。 ⒉操作材料：筷子、球、傘、風車、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉動玩具、筐子等。 ⒊直升飛機、自行車、方向盤、地球儀、水車、摩天輪、旋轉木馬等物圖片展板一塊。 過程 。 (1)教師做手腕轉動，幫助幼兒了解轉動的現象。 (2)試一試、找一找，發(fā)現身體其他部位的轉動。 (3)交流身體轉動的部 位，教師根據幼兒所說在自己相應部位貼上圓點標記。 (4)聽音樂做各種不同的轉動動作，感受身體各部位的轉動：讓我們來聽口令一起做做轉動操吧 (邊指圓點標記邊運動：脖子轉一轉、手臂轉一轉、小手轉一轉、指頭轉一轉、屁股轉一轉、膝蓋轉一轉、小腳轉一轉、整個身體轉一轉 )。 。 (1)介紹物品，引導幼兒操作、探索。 我們的身體轉動起來了，你能使桌子上的這些物品轉動起來嗎 ?找一樣物品試一試，把你的好方法記住待會兒告訴大家。 (2)幼兒操作、探索，教師適時介入觀察、引導。 (3)集中交流：你拿到的是什么物體 ?你 是怎么讓它轉動起來 ?有沒有不同的方法 ? (4)剛才大家用轉、搖、滾、吹的方法使這些物品轉了起來。 。 (1)在物體轉動時，你能發(fā)現什么秘密，它有什么變化 ?請你再去試一試。 (2)在玩的過程中，共同探討和發(fā)現轉動時的有趣現象，教師巡回指導。 (3)集中：你發(fā)現了什么秘密 ?你看到它有什么變化 ?你感覺到了什么 ? 你發(fā)現了什么有趣的現象 ? (4)物體轉動時會有風、會帶動邊上的物體、會往前進，卷筆刀轉動可以用來削鉛筆，時鐘轉動開關時間會變化。 。 (1)你知道我們生活中哪些東西也會轉動 ? (2)結合圖片了解生活中的轉動
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