幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案有趣的數(shù)字寶寶及教學(xué)反思五篇(編輯修改稿)
2025-04-18 03:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比較成功的。 這節(jié)課的重點(diǎn)的是激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣，通過猜一猜藏起來的數(shù)字，數(shù)字在生活中的應(yīng)用及數(shù)字畫等這些環(huán)節(jié)來完成目標(biāo)。 在第一個(gè)猜數(shù)字的環(huán)節(jié)，孩子們的興趣都非常濃厚，幾乎所有的小朋友都能猜一些特別顯眼的數(shù)字如 0、 1 等，但數(shù)字 5 小朋友都把它猜成了是數(shù)字 6，因?yàn)樯厦嬉徊糠质钦谧]有出現(xiàn)的，所以這兩個(gè)數(shù)字小朋友難免會(huì)猜錯(cuò)，但在小朋友說出原因后我沒有及時(shí)地給予糾正，也沒有將數(shù)字 5 和數(shù)字 6 進(jìn)行比較，而是直接出示了答案，相信小朋友們也沒有真正的弄清楚。 本文擴(kuò)展閱讀：人類最早用來計(jì)數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示 20 以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)數(shù)目很多時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明了打 繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。中國(guó)古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號(hào)慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(hào)（數(shù)碼）。如今，世界各國(guó)都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字。 第三篇：幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》及教學(xué)反思大全 中班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與探索，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)帶來的快樂，探索、發(fā)現(xiàn)各種轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果，快來看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》含反思教案吧。 目標(biāo) ⒈探索、發(fā)現(xiàn)各種轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用。 ⒉積極參與探索，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)帶來的快樂。 ⒊能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。 ⒋在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 準(zhǔn)備 ⒈錄音機(jī)、磁帶、記號(hào)圓點(diǎn)。 ⒉操作材料：筷子、球、傘、風(fēng)車、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動(dòng)玩具、筐子等。 ⒊直升飛機(jī)、自行車、方向盤、地球儀、水車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等物圖片展板一塊。 過程 。 (1)教師做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，幫助幼兒了解轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。 (2)試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體其他部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。 (3)交流身體轉(zhuǎn)動(dòng)的部 位，教師根據(jù)幼兒所說在自己相應(yīng)部位貼上圓點(diǎn)標(biāo)記。 (4)聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，感受身體各部位的轉(zhuǎn)動(dòng)：讓我們來聽口令一起做做轉(zhuǎn)動(dòng)操吧 (邊指圓點(diǎn)標(biāo)記邊運(yùn)動(dòng)：脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、指頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、膝蓋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、小腳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、整個(gè)身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) )。 。 (1)介紹物品，引導(dǎo)幼兒操作、探索。 我們的身體轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，你能使桌子上的這些物品轉(zhuǎn)動(dòng)起來嗎 ?找一樣物品試一試，把你的好方法記住待會(huì)兒告訴大家。 (2)幼兒操作、探索，教師適時(shí)介入觀察、引導(dǎo)。 (3)集中交流：你拿到的是什么物體 ?你 是怎么讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來 ?有沒有不同的方法 ? (4)剛才大家用轉(zhuǎn)、搖、滾、吹的方法使這些物品轉(zhuǎn)了起來。 。 (1)在物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，你能發(fā)現(xiàn)什么秘密，它有什么變化 ?請(qǐng)你再去試一試。 (2)在玩的過程中，共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的有趣現(xiàn)象，教師巡回指導(dǎo)。 (3)集中：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密 ?你看到它有什么變化 ?你感覺到了什么 ? 你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象 ? (4)物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)有風(fēng)、會(huì)帶動(dòng)邊上的物體、會(huì)往前進(jìn)，卷筆刀轉(zhuǎn)動(dòng)可以用來削鉛筆，時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)時(shí)間會(huì)變化。 。 (1)你知道我們生活中哪些東西也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) ? (2)結(jié)合圖片了解生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)
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