大班數(shù)學(xué)圖形拼拼樂教案(編輯修改稿)
2025-04-18 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仔細(xì)，大家一起數(shù) 123，奇跡就會(huì)出現(xiàn)?。ǔ鍪酒磾[小房子）這座小房子是由哪幾個(gè)圖形寶寶組成的？請(qǐng)一個(gè)小朋友過來指給大家。 這個(gè)房子前面有一個(gè)小故事。請(qǐng)聽老師給你們講：春天來了，花園里，小花的種子慢慢發(fā)芽了 (貼一個(gè)長(zhǎng)方形 ),，天氣真好，小花一天天長(zhǎng)高了 (兩個(gè)長(zhǎng)方形 )，長(zhǎng)出了綠綠的葉子（兩個(gè)三角形），慢慢的花開了（一個(gè)圓形），長(zhǎng)出了花瓣（三個(gè)半圓形），小花看到外面的世界真高興，可一看身邊，一個(gè)朋友也沒有，多孤單呀，小朋友們，請(qǐng)你們用手里的圖形，為小花拼出朋友來，把小花園裝扮的更美麗。 你們想不想和圖形寶寶一起變魔術(shù)？（想），現(xiàn)在就和后面桌子上的圖形寶寶們一起變魔術(shù)吧！魔術(shù)表演成功的小朋友老師會(huì)給你驚喜呦！ 三、玩拼圖游戲，自由拼圖。 幼兒動(dòng)手拼圖，教師巡視指導(dǎo)。如幼兒拼的較單一，可引導(dǎo)幼兒豐富畫面，如：小花的朋友可多了，有小鳥、蝴蝶、蜻蜓、小朋友等。拼完后，請(qǐng)幼兒說一說，我有用??形、??形，拼出了?? 四、共同欣賞拼 圖，結(jié)束活動(dòng)。 你們的小花園可真漂亮，小花有了那么多朋友真高興，請(qǐng)小朋友將互相欣賞作品。 課件 活動(dòng)一利用白板的遮擋功能藏住圖形，找到圖形，（插入動(dòng)畫制作的圖形）圖形出來打招呼。 活動(dòng)二利用白板的漸變功能變出小房子，拖拉功能拖拉出需要的圖形?；顒?dòng)三平板的下發(fā)功能讓幼兒看圖形自由拼圖。 活動(dòng)四利用平板的作業(yè)回收讓幼兒集體欣賞每個(gè)人的拼圖。 第四篇：小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《圖形拼拼樂》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《圖形拼拼樂》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形以及長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，能根據(jù)圖形名稱取出圖形并能按一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系放置，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和思維能力，體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣，能自由選擇圖形拼出各種不同的圖案，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《圖形拼拼樂》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和思維能力，體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。 鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形以及長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，能根據(jù)圖形名稱取出圖形并能按一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系放置。 能自由選擇圖形拼出各種不 同的圖案。 初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 重點(diǎn) —— 鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形以及長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。 難點(diǎn) —— 能自由選擇圖形拼出各種不同的圖案并說出自己拼的是什么。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 場(chǎng)地布置：由圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形挖空的小路，填充小路的圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形共 10 個(gè)。 小兔頭套一個(gè)，簡(jiǎn)單的圖形拼貼畫三張。 各種圖形（有圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形若干）每人一份，白紙每人一張。 【活動(dòng)過程】 一、以情境式“小白兔在森林博物館開畫展 ”導(dǎo)入活動(dòng)。 教師戴上小兔頭套扮演小白兔：小朋友們，你們看，我是誰？（小白兔。）對(duì)，今天小白兔我要在森林博物館開畫展，你們想不想去看
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