體育教學藝術(shù)談(編輯修改稿)
2025-04-17 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育，增強了教學的感染力。 講“胸前推實心球”一課時，利用圖片把“胸前推實心球 ”分為四個技術(shù)環(huán)節(jié)，即持球、預備姿勢、蹬轉(zhuǎn)挺和最后用力。通過圖示片的展示和說明，動作直觀形象的展現(xiàn)在學生的面前。經(jīng)過學生的觀察、分析和師生的共同討論研究，不僅創(chuàng)設(shè)了一個激發(fā)學生探索與掌握知識的氛圍，而且通過教師正確優(yōu)美的動作演示，使學生得到了體態(tài)健美的感受 。 二、體育教學藝術(shù)的情感性。 藝術(shù)最本質(zhì)的東西是以情感人，教學既然是一門藝術(shù)，也必須以情動人。因此，教師應該具有對本職工作的熱愛之情，只有這樣才能把自己的情感傾注于學生的心田，用自己高
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