【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類一、物質(zhì)的組成、性質(zhì)與變化及分類1.物質(zhì)的組成(1)宏觀組成:宏觀上物質(zhì)由________組成。(2)微觀構(gòu)成:微觀上物質(zhì)由__________________等基本粒子構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)________性質(zhì)的一種微粒,________是化學(xué)變化中的最小微粒。2.物質(zhì)的性質(zhì)與變化(1)物質(zhì)的性質(zhì)①
2025-01-13 11:00
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)物質(zhì)分類總結(jié) 下列物質(zhì)屬于混合物是();屬于化合物的是();屬于單質(zhì)的是();屬于氧化物的是();屬于酸的是();屬于堿的是();屬于鹽的是()。 1、石灰石 2、鹽酸 3、液...
2024-10-24 21:41
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書館中陳列的圖書【考題】(2020上海理綜)分類是按照事物的性質(zhì)劃分類別的常用方法。表1是對(duì)下列食物的一種分類,請(qǐng)你再找出一種分類方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉
2024-11-12 01:51
【總結(jié)】第二章引言據(jù)統(tǒng)計(jì),目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過2020萬種,面對(duì)如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化,人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢?分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí),是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率,使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
【總結(jié)】一:物質(zhì)的分類物質(zhì)組成存在狀態(tài)表示法單質(zhì)化合物原子分子結(jié)構(gòu)表示法相對(duì)質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子元素符號(hào)相對(duì)分子質(zhì)量由原子構(gòu)成表示法化學(xué)式相對(duì)質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量純凈物混合物單質(zhì)化合物
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授,美國(guó)化學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)。早在中學(xué)
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)毒劑1、通過呼吸道吸入而中毒;2、通過沾染皮膚,滲入皮膚,被機(jī)體吸收而中毒。(1)與細(xì)胞中某些核酸、蛋白質(zhì)等作用,引起皮膚紅腫、起泡,以致潰瘍。如糜爛性毒劑芥子氣、路易氏氣等。(2)腐蝕皮膚、破壞皮膚細(xì)胞組織,如硫酸、硝酸等酸;氫氧化鈉、氫氧化鉀等強(qiáng)堿。3、直接接觸眼、鼻、
2025-01-09 12:47
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期(第二課時(shí))關(guān)于物質(zhì)的量濃度的計(jì)算:1.溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的體積和物質(zhì)的量濃度之間的計(jì)算;2.已知?dú)怏w溶質(zhì)的體積、水的體積和溶液的密度與質(zhì)量,計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度;3.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】專題2:化學(xué)物質(zhì)及其變化第一講物質(zhì)的分類案例1、對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類:(1)硫在氧氣里燃燒(2)紅磷在氧氣里燃燒(3)鐵絲在氧氣里燃燒(4)鋁箔在氧氣里燃燒(5)蠟燭在氧氣里燃燒1、交叉分類法三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①是不是化合反應(yīng)②根據(jù)反應(yīng)物的特點(diǎn)③是不是氧化反應(yīng)2、樹狀分
2024-08-12 21:10
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類第三節(jié)氧化還原反應(yīng)食物長(zhǎng)時(shí)間放置為什么會(huì)腐爛??鋼鐵為什么會(huì)生銹?原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。?那么,什么叫氧化還原反應(yīng)呢?在氧化還原反應(yīng)中物質(zhì)會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)和研究這些問題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認(rèn)
2024-10-11 12:35
【總結(jié)】過量計(jì)算方程式的計(jì)算有關(guān)化學(xué)閱讀課本P21-23。掌握:過量計(jì)算題型的基本特征:基本解題步驟:兩種反應(yīng)物的量都已知。1、寫出反應(yīng)方程式2A+3B=C+2D2、設(shè)估計(jì)過量的反應(yīng)物與另一反應(yīng)物完全反應(yīng)所需量為X解:設(shè)與amolA完全反應(yīng)的B的物質(zhì)的量為x3
2024-08-01 15:33
【總結(jié)】實(shí)戰(zhàn)演練宏觀組成微觀構(gòu)成元素單質(zhì)原子化合物結(jié)合分子離子金剛石、汞等氫氣、氧氣等氯化鈉等聚集結(jié)合結(jié)合分解得到或失去電子同種元素組成不同種元素組成實(shí)戰(zhàn)演練1、2020年以來,我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因
【總結(jié)】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個(gè)人?分別都是誰呢?動(dòng)手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)物質(zhì)的分類教案 物質(zhì)的分類 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:、過程與方法:能正確的對(duì)一些化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受分類方法對(duì)生活和化學(xué)科學(xué)研究學(xué)習(xí)重要...
2024-10-25 03:45